Organic Chemistry Ⅲ

Organic Chemistry Ⅲ

Major Courses

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School of Engineering

3Year

HETBO3MCA1

2.00Credits

講義 (Lecture)

Spring semester 2026

Mitsunobu Nakamura

工学研究科

Japanese

9

随時（メールによる事前連絡が望ましい）
姫路工学キャンパス　C632研究室

mitunobu@eng.u-hyogo.ac.jp

5◎

ー

N/a

Ability to keep polishing

講義目的
カルボニル化合物の求核付加や置換反応、フェノールの性質や反応、ハロゲン化アリールの求核置換反応について論じる。特にアルドール反応など合成化学上重要な反応について詳細に説明する。
到達目標
カルボニル化合物ではアルデヒド、ケトン、カルボン酸とそのエステル、アミド等のカルボニル基を有する化合物の性質、カルボニル基の電子状態、およびカルボニル炭素上での求核付加や置換反応を説明できる。さらにフェノールとハロゲン化アリールの独自の物理的、生化学的性質について理解し、フェノールのクライゼン転位、ハロゲン化アリールの芳香族求核置換反応について解説できる。

科目の位置付け、教育内容・方法
有機化学Ⅱでは、炭素一酸素結合を含む化合物と芳香族化合物の合成法や化学反応について学習した。有機化学Ⅲでは、カルボニル基を有する化合物の合成や反応とカルボニル基を含む化合物が関与する炭素−炭素結合生成反応を習得させる。有機化学Ⅲにおいても、講義と並行して演習と解法を行うことで学生諸君の理解を深める。

授業計画
１．アルデヒド・ケトン合成
２．カルボニル基への求核付加反応
３．アルコール、アミンの付加
４．エノラートイオン
５．アルドール反応
６．不飽和アルデヒドの共役付加反応
７．カルボン酸の合成
８．求核付加−脱離反応
９．カルボン酸誘導体
１０．クライゼン 縮合
１１．アセト酢酸エステル合成
１２．エナミンの合成
１３．フェノールの物理的性質と合成
１４．フェノールの反応
１５．ハロゲン化アリールと芳香族求核置換反応
　　　定期試験

In-person

Fully permitted

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、授業内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成ＡＩの利用を全面的に許可しており、生成ＡＩの利用について制限を設けないが、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。使用した場合にその旨をレポート等に記載するかどうか等については、担当教員の指示に従うこと。

第11版「ソロモンの新有機化学 — T. W. Graham Solomons and Craig B. Fryhle」II　池田正澄・上西潤一・奥山　格・西出喜代治・花房昭静　監訳（廣川書店）

【予習】授業に際して、授業計画の範囲についてテキストを事前読み込み（30ｈ）。
【復習】授業内容の理解を深め定着させるためにテキストを読み直し（30ｈ）。

少人数のアクティブ・ラーニングは実施していないが、ユニバーサルパスポートを通じて授業計画を事前に掲示して事前学習を促したり、授業に演習を取入れ習熟具合の確認をしている。

【成績評価の基準】
カルボニル化合物の求核付加や置換反応、フェノールの性質や反応、ハロゲン化アリールの求核置換反応を理解、習得した者に単位を付与する。
講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じて、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）までの成績で評価する
【成績評価の方法】
定期試験を基準として評価する。

小テストは、原則次の講義内で解説する。
レポートは、それぞれにコメントを付して返す。
定期試験は授業評価アンケートの教員コメント欄に試験結果に関するコメントもあわせて記載する。

履修にあたっては有機化学Ⅰおよび有機化学Ⅱを履修しておくこと。授業中に指示した宿題や事前・事後学習はもとより、「講義内容・授業計画」に記載したテキストの該当箇所について、十分な予習・復習をして講義に出席すること。

該当しない