Syllabus data

Teacher name ： Itsuro Honda
Course Title
Global Communication
Course Title in English
Global Communication
Course Type
-
ー
Eligible Students
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
HETMA5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
Instructor
Itsuro Honda,福山 重樹,松尾 直人,小林 幸哉,Seiichiro Suga,鳥塚 史郎
Affiliation
特任教授・非常勤講師
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
N/a
Office Hours and Location
講義終了後、教室にて
Contact

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
1◎／2〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー

Course Objectives and Learning Outcome
講義の目的
本講義は、工学系の大学院生が、「世界の大学の教育研究事情」ならびに「グローバルビジネスの最前線」を理解することを目的とする。
講義の目標
学生は、グローバル社会で活躍するために必要な研究マインド、ビジネス感覚、グローバルコミュニケーション力などについて理解を深め、説明できるようになる。
Subtitle and Keywords of the Class
大学の教育研究事情
ビジネスの最前線
Course Overview and Schedule
(1)   ＬＳＩとⅣ属半導体   (松尾)
(2)   ＬＳＩと半導体企業   (松尾)
(3)   ＬＳＩとアカデミア   (松尾)
(4)   グローバルものづくり（Ⅰ）   (福山)
(5)   グローバルものづくり（Ⅱ）   (福山)
(6)   日本半導体工業の世界戦略   (松尾)
(7)   英語論文を読むI 　主語と述語の発見から（鳥塚）
(8)   英語論文を読むII 　前から読む（鳥塚）
(9)   ノーベル賞から見る物質科学の進展１    (菅)
(10)   ノーベル賞から見る物質科学の進展２   (菅)
(11)   国際交流のルールとマナー    (菅)
(12)   高分子化学工業の戦略(Ⅰ)   (小林)
(13)   高分子化学工業の戦略(Ⅱ)   (小林)
(14)   日本のものづくり（I)   (本田)
(15)   日本のものづくり（II)   (本田)

In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
「生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについ
て（学生向け）』の記載内容について留意すること。

生成ＡＩの利用範囲については担当教員の指示に従うこと。
Textbook
References

英語でKaizen! トヨタ生産方式、

成沢俊子with Jhon Shook、日刊工業新聞社

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】授業に際して指示するテキスト・オンデマンド教材の部分を事前読み込み（20ｈ）、プレゼンテーションの準備（10ｈ）
【復習】レポート作成（5回、15ｈ）、講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト・オンデマンド教材を読み直し（15ｈ）
Contents of Active Learning
採用しない
Grading Criteria and Methods
レポート・発表により、講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に基づき、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
レポートは、優れた内容のものを講義の中で紹介しながら講評する、最終レポートについてはユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って講評を返す。


Precautions and Requirements for Course Registration
特になし


Practical Education
該当しない
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.