Experiment of Environmental Science 1

Course Title

Course Title in English

Experiment of Environmental Science 1

Course Type

Major Courses

−

Eligible Students

School of Human Science and Environment

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

HHHBE2MCA4

Credits

1.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

実験 (Experiment)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

(Spring semester)

Instructor

宇野　康司,奥　勇一郎,風間　健宏,山瀬　敬太郎,上曽山　博

Affiliation

環境人間学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

4

Office Hours and Location

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

Contact

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

3◎／1〇／2〇

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】私たちの日々の暮らしを取り巻く大気や水，植物の生態を対象とした実験を行う．実験を介して環境問題の原因究明やその解決に必要となる計測手法や分析方法を身につけることを目的とする．
【到達目標】実験データを適切に解析できること，その結果を正しく考察して説明できること，学術論文の体裁に準拠してレポートを記述できることを到達目標とする．

Subtitle and Keywords of the Class

キーワード：気温計測，水環境，火山噴出物，植物同定

Course Overview and Schedule

1. ガイダンス
実験の内容説明や諸注意等
2. 温度計をつくろう・気温を測ろう
気温計測の仕組みを説明し，日用品を活用して通風筒の製作し，気温を計測する．
3. 器差補正とは・気温を比べよう
器差の概念とその補正方法を説明し，計測した気温データを可視化し，気温を比較する．
4. 火山噴出物を観察しよう
過去の火山の噴出物を観察し，その解釈方法について理解する．
5. 水環境の変動を可視化する
湖やため池での水・熱の動きを水温や塩分濃度を調べながら学ぶ.
6. 植物の見分け方を知ろう
二次林や人工林等で見られる植物を同定する．
7. 細かく分けてみよう
身近にあるものに含まれている成分を、その性質の違いを使って分ける（分離）する．
8. まとめと到達度の確認

※パソコンの利用: パソコンを必要とする授業回がある場合は事前に連絡する．

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。

生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、数式の計算等

Textbook

必要に応じて実験内容や方法に関する資料を配付する．

References

「湖と池の生物学」/共立出版ほか，授業の際に指示する．

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】実験内容に関することを予め調べておくこと（15h）
【復習】実験内容を復習しておくこと（15h）

Contents of Active Learning

実験・観察等により得られた結果について学生とのディスカッションを行う．

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
実験器具や計測機器を安全かつ適切に取り扱うための知識と技術を修得した者，かつ，実験データを適切に解析，結果を正しく考察，学術論文の体裁に準拠してレポートを記述できる能力を修得した者に単位を授与する．講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じてSからCまで成績を与える．
S: 実験内容はもとより関連する広範な内容まで自主的な学修で理解できている．レポート課題における情報収集や知的探求が卓越しており，その構成や内容が極めて優秀な水準で到達目標に達している．
A: 実験内容はもとより関連する内容まで自主的な学修で理解できている．レポート課題における情報収集や知的探求に積極性がみられ，その構成や内容が優秀な水準で到達目標に達している．
B: 実験内容を適切に理解できている．レポート課題における情報収集や知的探求は指示された範囲内でなされ，その構成や内容がおおむね良好な水準で到達目標に達している．
C: 実験内容の理解は必要最低限である．レポート課題における情報収集や知的探求は指示された範囲内でなされ，その構成や内容が必要最低限の水準で到達目標に達している．

【成績評価の方法】
すべての実験の実施を前提とし、実験に対する積極的な質問およびレポート課題を合わせて100％として、総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

優れた内容のレポートを講義の中で紹介しながら講評する．

Precautions and Requirements for Course Registration

履修要件ではありませんが，1年次・前期の「人間学（自然）」と1年次・後期の「環境技術基礎論」の知識があると理解しやすい内容ですので，「人間学（自然）」と「環境技術基礎論」の履修をおすすめします．この科目とともに「環境学基礎実験2」を履修することをおすすめします．履修者数や当日の天候等により実験内容やスケジュールを変更する場合があります．ユニバーサルパスポートを含む掲示板や大学から与えられるメールアドレスへの連絡等に注意し，定期的に確認するようにしてください．履修者数等により通風筒製作にかかる費用（乾電池等など500円程度）は自己負担となる場合があります．
履修希望者が定員を超える場合は，ランダム抽選により履修者を決定する場合があります．なお，履修希望者が定員を若干名超える場合は，履修希望者全員の履修を認める場合があります．

Practical Education

該当しない

Remarks

担当教員は環境デザイン系において様々な研究を行っている．各担当教員の詳細は教員研究者データベースHP（https://cv01.ufinity.jp/u_hyogo）を参照のこと．

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data