Language and Style in English

Course Title

Course Title in English

Language and Style in English

Course Type

Major Courses

-

Eligible Students

School of Human Science and Environment

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

HHHBE2MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

Instructor

寺西雅之

Affiliation

環境人間学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

4／17

Office Hours and Location

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

Contact

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

2◎／1〇

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

本講義では、英語を理解し、英語を使って発信するために必要とされる知識及びスキルに関して文体論的観点から考えていく。
到達目標は、英語で書かれた様々なテクストを内容と技法の観点から分析できることである。

Subtitle and Keywords of the Class

英語学習、メタ言語能力

Course Overview and Schedule

【講義内容】本講義では最初に文体の基礎理論と知識を紹介し、次いで文体を生み出す様々な要素について講述する。また、講義内容に関するディスカッションを行う。
【授業計画】
第1回：講義の概略の説明
第2回：スタイルとは何か
第3回：文体・スタイルとは何か：語にも音にもスタイルはある
第4回：話し言葉と書き言葉：レジスターとは
第5回：言葉のやりとり：会話のスタイル
第6回：スピーチのスタイル：レトリックの宝庫
第7回：新聞・メディアの文体：情報の伝え方
第8回：研究論文の文体：アカデミック・ライティングとは
第9回：文学作品のスタイル：文学に共通した言語特徴
第10回：詩のスタイル：言語学的アプローチ
第11回：小説のスタイル：言語学的アプローチ
第12回：文体は時代と共に変わる：歴史文体論と表現史
第13回：英訳するということ：翻訳と文体
第14回：これからの文体論
第15回：まとめと評価
定期試験

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

対面授業のみ
遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。
・生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
・生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。

Textbook

堀正広【著】『はじめての英語文体論—英語の流儀を学ぶ』(2019年、大修館書店)（生協等で購入する）

References

『ジーニアス(大）英和辞典』（大修館）、『新和英大辞典』（研究社）、及び『ロングマン現代英英辞典』（ロングマン）、もしくはこれらの辞書を全て含む電子辞書

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】テキストの事前読み込み（30ｈ）
【復習】テキストおよびディスカッション内容を基に復習（30ｈ）

Contents of Active Learning

５人程度のグループに分け、グループ単位でのディスカッションおよびプレゼンを予定（各グループ1回は発表）。

Grading Criteria and Methods

成績評価の基準
英文テクストを正確に理解し、深く味わえるようになった者に単位を授与する。
講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に応じてSからCまで成績を与える。
成績評価の方法
平常点（毎回授業後に提出する課題）50％、試験50％を基準として、積極的な質問等を含めて総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

レポートは、それぞれにコメントを付して返す。また、最終レポートについてはユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って講評を返す。

Precautions and Requirements for Course Registration

授業中に指示した宿題や事前・事後学習はもとより、「講義内容・授業計画」に記載したテキスト等の該当箇所などについて、十分な予習・復習をして講義に出席すること。

Practical Education

該当しない

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data