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Teacher name : 鄭 成
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Course Title
East Asian Culture Ⅰ
Course Title in English
East Asian Culture Ⅰ
Course Type
Major Courses
-
Eligible Students
School of Human Science and Environment
Target Grade
3Year
Course Numbering Code
HHHBE3MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
鄭 成
Affiliation
環境人間学部
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
16
Office Hours and Location
オフィスアワー一覧表(ユニバーサルパスポートに掲示)に記入してある。
Contact
オフィスアワー一覧表(ユニバーサルパスポートに掲示)に記入してある。
Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
3◎/1〇/2〇
Corresponding Graduate School DP
ー
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー
Course Objectives and Learning Outcome
本講義では、近代以降、西洋の政治文明の影響を受けながら徐々に変容してきた現代中国の政治文化の形成過程を考察する。特に、古代の専制政治と近代西洋の政治文明の双方を取り入れた中国政治文化の特質について理解を深めることを目的とする。
Subtitle and Keywords of the Class
歴史のなかで形成する政治文化
Course Overview and Schedule
【授業内容】
近代以来の中国政治文化の形成過程について、外部世界の政治文化が中国に与えた影響を手がかりに、清末、民国時代、中華人民共和国との三つの時期に分けて考察する。 【授業計画】 1.ガイダンス 本講義の概要と中国近現代史の学び方について説明する。 2.近代中国と西洋文明の出会い 3.中国知識人の日本留学—実例を通して 4.アジア初の共和国の誕生 5.国民政府の国家建設 6.20世紀前半の日中関係 7.中華人民共和国の成立 8.ソ連社会主義の影響 9.毛沢東時代の政治運動 10.毛沢東時代の国際関係 11.改革開放と民主化の頓挫 12.国際協調の時代へ 13.改革開放時代の日本留学 14.大国意識の台頭 15.中国政治文化の特徴 In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
対面授業のみ
遠隔授業単位上限の適用を受けない Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において生成AIの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。 教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。 生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。 <利用可の範囲> 講義資料の要約、課題・レポート文案作成、文書の翻訳・構成など Textbook
なし。授業前にレジュメを配布する
References
川島真、小嶋華津子編『よくわかる現代中国政治』ミネルヴァ書房、2020年
天児慧『中華人民共和国史 新版』岩波書店、2013年 Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】授業に際して指示する必読文献、参考文件を事前読み込み(15h)
【復習】レポート作成(5回、15h)、講義内容の理解を深め定着させるために必読文献、参考文件を読み直す(30h) Contents of Active Learning
授業中、受講生による積極的質問と発言が期待される。
Grading Criteria and Methods
成績評価の基準
講義目的に記した内容を理解し、講義目的の知識を習得できた者に単位を授与する。講義目的・到達目標に記載する能力(知識・技能、思考力、判断力、表現力等)の到達度に基づき、S(90点以上),A(80点以上),B(70点以上),C(60点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。 成績評価の方法 教員による質問への回答、議論への参与(30%) 3回の小レポート(30%)、最終レポート(40%)により、総合的に評価する。 How to Disclose Assignments and Exam Results
レポートは、それぞれにコメントを付して返すとともに、優れた内容のものを講義の中で紹介しながら講評する。
Precautions and Requirements for Course Registration
授業中に指示した宿題や事前・事後学習はもとより、「講義内容・授業計画」に記載したテキスト等の該当箇所などについて、十分な予習・復習をして講義に出席すること。
3分の2以上出席しなければ学修到達目標を達成していないと判断し、評価を行わない。 Practical Education
該当しない
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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