Syllabus data

Course Title
English Studies
Course Title in English
English Studies
Course Type
Major Courses
Eligible Students
School of Human Science and Environment
Target Grade
2Year
Course Numbering Code
HHHBE2MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
Keisuke HUZIWARA,Bird Paul James
Affiliation
環境人間学部
Language of Instruction
English
Related SDGs
10/16/17
Office Hours and Location
電子メールで連絡してください。
Contact
BIRD: xxszo252@guh.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
2◎/1〇/3〇
Corresponding Graduate School DP
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course

Course Objectives and Learning Outcome
英語を使う、英語で考える、英語で伝える等、グローバル化に伴い、国際共通語である英語を⽤いて様々な活動をする状況が増え ている。本講義では、英語を使うために必要な、国際語としての英語の歴史、⾔語としての英語の仕組み、様々な英語話者の使う 英語についてなどの知識や技術を習得し、多⾔語環境における⾒識を深める。 本講義の到達⽬標は、上記に⽰した英語に関する知識を、具体的な事例や⽇常的な出来事に関連付けて⾃分のことばで説明できる ことである。
Subtitle and Keywords of the Class
社会⾔語学、コミュニケーション論、ポライトネス、英語史、英語の変種
Course Overview and Schedule
本講義では、テキストをベースとした講義などを通して英語学 (English Linguistics) の基礎的内容を概観する。特に本講義では、 英語におけるコミュニケーションの⽅法、各地域コミュニティで⽤いられる英語のバリエーション、英語の歴史について学習す る。授業では、各テーマについて調べたことを学⽣⾃⾝が発表し、さらに質疑・応答、フィードバックを⾏う。

LessonTitleTopic
1Introduction & Global EnglishEnglish as a global phenomenon
2History of EnglishHow English evolved through time
3Vocabulary – Nature & SourcesThe origins and growth of English words
4Vocabulary – Semantic StructureMeaning relationships and lexical organization
5Grammar – Myths & PrescriptivismMyths and attitudes toward grammar
6Grammar – Sentence StructureHow English sentences are built
7Spoken English – Sound SystemThe sounds of English and pronunciation patterns
8Spoken English – Prosody & DiscourseRhythm, intonation, and spoken interaction
9Written English – Spelling & PunctuationThe writing system and its irregularities
10Written English – Varieties of DiscourseStyles and registers in written communication
11Regional & Social VariationDialects, accents, and social identity
12Electronic VariationLanguage in the digital age
13Language Change & Future TrendsHow English changes and where it is heading
14Language & LiteratureThe interplay between language and literary style
15ReviewIntegrating knowledge and reflecting on English

In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない。
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成AIの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。

<利用可の範囲>
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正
Textbook
オンラインメディアとプリント。
References
Crystal, David. The Cambridge Encyclopaedia of the English Language. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2019.
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
英⽂テキストの予習、内容の復習、定期試験の準備(各回4時間程度)
Contents of Active Learning
グループワーク、ディスカッション、図書館での調べ学習等
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】 英語に関する知識を⾝につけ、その内容について説明できる者に単位を授与する。 講義⽬的・到達⽬標に記載する能⼒の到達度に応じてSからCまで成績を与える。 【成績評価の⽅法】 ⼩テスト・課題発表40%、定期試験60%を基準する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
期末試験の全体講評をUniversal Passportを通じて⾏う。
Precautions and Requirements for Course Registration
病気、怪我、または予期せぬ事情がない限り、生徒はすべての授業に出席しなければなりません。
Practical Education
該当しない。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.