Syllabus data

Teacher name ： 藤木　大介
Course Title
Conservation Ecology
Course Title in English
Conservation Ecology
Course Type
-
博士前期課程科目
Eligible Students
Graduate School of Human Science and Environment
Target Grade
All
Course Numbering Code
HHHME5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
Instructor
藤木　大介,森光　由樹
Affiliation
環境人間学研究科
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
15
Office Hours and Location
講義後または随時・森林動物研究センター 丹波市⻘垣町沢野940
Contact
「オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと」


Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
2◎／1〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー

Course Objectives and Learning Outcome
本講義は保全生態学の理解を深めることを目的とする。生物の多様性の概念、生物多様性を保全するために必要な、遺伝子の多様性、種の多様性、生態系の多様性について学ぶ。そして生物多様性が減少する課題に対して回復する方法を論究する。
本講義の到達目標は、1)保全生態学の基礎理論を説明できること、2)主に担当教員が取り組んでいる兵庫県のニホンザル、ツキノワグマ、ニホンジカなどの野生動物管理と森林管理を題材に、遺伝子から生態系までの各階層の保全管理にために必要な基礎的知識を説明でき、野外での実践的な調査・研究を実施できる力を得ること。
Subtitle and Keywords of the Class
野生動物管理と森林管理を題材に、遺伝子から生態系までの各階層の保全管理の基礎を学ぶ。
キーワード：保全遺伝学、DNA分析、森林生態学、中大型哺乳類、フィールド調査
Course Overview and Schedule
本特論では講義と野外での実習を通じて、以下の項目について理解と実践力を養う。
(6/2森光)
1.なぜ生物の多様性を保全するのか?
 2.保全遺伝学総論(遺伝的多様性とその評価)
 3.集団サイズの縮小と遺伝的多様性の消失 
4.野生動物の遺伝学的調査 サンプルの採取法(捕獲、追跡)(実技) 
(6/9森光)
5.近親交配と近交弱性
6.遺伝的多様性と野生動物の病気
7.再導入のための遺伝的管理
 8.DNA分析技術 DNA抽出、PCR法、電気泳動 (実技) 
(6/16藤木)
9.ニホンジカによる森林生態系の劣化 
10.人間活動の後退による多様性の消失 
11.フィールドにおけるシカの痕跡の観察 
12.フィールドにおける植物の同定
(6/23藤木)
13.人工林伐採跡地における多様性の劣化
14.人工林伐採跡地の管理手法について
15.人工林伐採跡地における植生管理実習




In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。

この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
Textbook
プリント資料を配布
References
保全遺伝学入門(文一総合出版), 保全遺伝学(東京大学出版会) 
日本のシカ: 増えすぎた個体群の科学と管理(東京大学出版会)
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】授業に際して指⽰するテキストを事前読み込み（15ｈ）。
【復習】レポート作成(2回、30h)、講義と実習内容を深め定着させるためにレポート課題を与える。講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト、教材を読み直し（15ｈ）。
Contents of Active Learning
講義や実習の中で、適時、ディスカッション等を行う。
Grading Criteria and Methods
成績評価の基準
保全生態学の基礎を理解し、野外での実践的な調査・研究のための力を養い、分析できる者については講義目的・到達目標に記載する能力(知識・技能、思考力、判断力、表現力等)の到達度に基づき、S(90点以上)、A(80点以上)、B(70点以上)、C (60点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。
成績評価の方法： 講義内での課題(20%)、レポート(40%, 6月9日、23日に実施予定)、発表内容(20%)、実技等(20%)を基準として、総合的に評価する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
レポート等の課題は、それぞれにコメントを付して返す。
Precautions and Requirements for Course Registration
野外に出て調査を実施する。講義・演習は兵庫県森林動物研究センター(丹波市⻘垣町)とその周辺での実施を予定する(※交通費等は各自の 負担とする。他キャンパス所属の場合は講義開始時間等の相談に応じる)。
Practical Education
該当する。担当教員は兵庫県森林動物研究センターの研究員を併任しており、地域や行政を対象にした野生動物管理の実務経験に根差した実践的教育を実施する。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.