Advance Field StudyⅢ ｜ Syllabus data

Course Title

Advance Field StudyⅢ

Course Title in English

Advance Field StudyⅢ

Course Type

-

博士前期課程科目

Eligible Students

Graduate School of Human Science and Environment

Target Grade

All

Course Numbering Code

HHHME6MCA3

Credits

4.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

演習 (Seminar)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

Instructor

吉田　優

Affiliation

環境人間学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

N/a

Office Hours and Location

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

Contact

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

2◎／1〇

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
特別フィールド研究Ⅰ・Ⅱを通じて方向づけられた研究テーマについて、論文としてまとめる力を養う。
【到達目標】
修士論文テーマに関連する研究分野（学界）の状況を踏まえつつ、自らの研究の実学的展開を図り、吟味し、修士論文としてまとめ、記述・発表出来るようにすることを目標とする。

Subtitle and Keywords of the Class

修士論文準備

Course Overview and Schedule

【講義内容】
特別フィールド研究Ⅰ・Ⅱを通じて方向づけられた研究テーマについて、研究を展開し、論文を執筆する（もしくは作品等を製作する）方法を教授する。

【授業計画】　
各指導教員が示す授業計画にしたがって、博士前期課程の2年目後半に履修する。

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。

生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、数式の計算等

Textbook

適宜指示する。

References

適宜指示する。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

適宜指示する。

Contents of Active Learning

教員による。

Grading Criteria and Methods

到達目標に対する到達度、および、課題等の内容を踏まえ、総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

適宜説明する。

Precautions and Requirements for Course Registration

・特別フィールド研究担当教員を研究指導教員とする学生が履修できるが、社会人学生が職場等における研究課題を修士論文のテーマとする場合に適用される。

・特別研究と特別フィールド研究のどちらを履修するかは、指導教員と相談して決定すること。
ただし、特別研究選択の場合は、卒業単位30単位を満たすように、授業科目を履修すること。

・4月入学生は、特別フィールド研究Ⅰ（修士1年目の後期）、Ⅱ（修士2年目の前期）、Ⅲ(B)（修士2年目の後期）を、一連の科目として履修すること。
　10月入学者は特別フィールド研究 Ⅱ → Ⅰ → Ⅲ(A)の履修順序となるので注意すること。

Practical Education

教員による。

Remarks

「履修の手引き」に記載されている、指導教員の「研究指導のねらい」を参照すること。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.