Waves ｜ Syllabus data

Course Title

Waves

Course Title in English

Waves

Course Type

Basic specialized courses (Specialization-related courses)／Teacher training courses

-

Eligible Students

School of Science

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

HSSBA2MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

Instructor

山口明

Affiliation

理学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

9

Office Hours and Location

授業後90分・研究棟107

Contact

クラスプロファイルにより問い合わせること

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

1◎／2◎／5◎

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

1-1◎／1-2〇

Academic Goals of Teacher Training Course

Ability to keep polishing

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】振動・波動は、力学、電磁気学、光学など物理学の様々な分野で現われる現象を統一的に理解する上で重要な概念である。本講義では、この概念を理解することを目的とし、数式を用いて論究する。
【到達目標】１）振動の基礎理論を数式を交えて説明できる、２）波動の基礎理論を数式を交えて説明できること、である。

Subtitle and Keywords of the Class

キーワード：単振動、減衰振動、強制振動、連成振動、連続体振動、フーリエ級数、波動方程式、反射、透過、屈折、干渉、回折、変調、波束、偏波

Course Overview and Schedule

【講義内容】本講義では、最も理解しやすい力学現象、電気回路を例にとって振動現象の数学的取扱いの手法を学び、続いて反射、回折、干渉など波動に特有な現象の数学的取り扱いを講述する。
【授業計画】
１．ガイダンス、振動・波動とは
２．単振動
３．減衰振動
４．強制振動
５．連成振動(導入)
６．連成振動(発展)
７．連続体振動
８．フーリエ級数
９．波動方程式(導入)
１０．波動方程式（発展）
１１．波の反射・透過
１２.　波の屈折
１３．干渉と回折
１４．波の変調と波束
１５．偏波
定期試験

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
利用可の範囲：講義資料の要約、数式の計算等

Textbook

長岡洋介著：振動と波，裳華房（生協等で購入する）

References

小形正男著：振動・波動, 裳華房など

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】授業に際して指示するテキスト・教材などの事前読み込み（30ｈ）
【復習】講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト・教材を読み直し（30h）

Contents of Active Learning

採用しない。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
講義内容を理解し表現できる者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、 S（90点以上）、Ａ（80 点以上）、B（70 点以上）、C（60 点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
定期試験100％を基準として、総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

授業評価アンケートの教員コメント欄に試験結果に関するコメントをあわせて記載する。

Precautions and Requirements for Course Registration

１年前期の基礎物理学IAまたはIBを履修して、その内容を充分に理解していることを前提とする。

Practical Education

該当しない

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.