Syllabus data

Teacher name ： 菓子野 康浩
Course Title
Biological chemistry 6
Course Title in English
Biological chemistry 6
Course Type
Major Courses／Teacher training courses
-
Eligible Students
School of Science
Target Grade
3Year
Course Numbering Code
HSSBA3MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
菓子野 康浩
Affiliation
理学部
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
4／7／13
Office Hours and Location
随時、研究棟639号室
Contact
クラスプロファイルにより問い合わせること

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
3◎／9◎／10◎
Corresponding Graduate School DP
ー
Corresponding University-Wide DP
1-1◎／1-2〇
Academic Goals of Teacher Training Course
Ability to keep polishing

Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
生体で表現される機能は、細胞内における構造と深く関わっている。それは例えば植物の光合成を例にすると、クロロフィルなどの分子が膜タンパク質に結合し、それがチラコイド膜という閉じた生体膜系に配置されることにより光のエネルギーを生物が利用することができる形に変換する。そして、そのエネルギーを利用して、チラコイド膜を内包する葉緑体中で炭酸固定反応が進行する。また、光合成はフェムト秒スケールの光捕集反応から、有機物合成といったより長時間の反応まで包含する。本講義では、生体内の機能が実現されるための細胞のこのような階層的構造の深層について、それぞれの反応に要する時間スケールも考慮しつつ、植物の光合成を題材にして理解を深める。同時に、地球の歴史上、地球環境にもたらした光合成の影響も概観する。これらのことにより、広い時間・空間スケールで思考する能力も身につける。
【到達目標】
1. 光合成に関する基礎的・基本的な知識を述べることができる。
2. 生物界の中での光合成の位置づけを説明することができる。
3. 地球環境における光合成の働きを説明することができる。


Subtitle and Keywords of the Class
【サブタイトル】
光合成の仕組み

【キーワード】
酸素発生反応、光リン酸化、ATP合成、炭酸同化、地球温暖化

Course Overview and Schedule
【講義内容】
 細胞が階層的構造であること、そして、高等植物の葉緑体におけるエネルギー代謝・物質代謝と、その階層的構造との関わりを中心に論述する。また、地球の歴史の中での光合成および光合成生物の位置づけについても言及する。

【授業計画】
第1回　序論　細胞の階層的構造および細胞内構造を構築する膜系
第2回　エネルギー変換の場としての葉緑体およびその構造
第3回　光合成色素の構造および機能
第4回　葉緑体チラコイド膜上の光化学系
第5回　光化学系II複合体
第6回　光化学系IIにおける酸素発生反応
第7回　光化学系I複合体
第8回　光合成電子伝達反応
第9回　光合成におけるATP合成(光リン酸化)
第10回　炭酸固定反応
第11回　C4植物とCAM植物、その機能と細胞内構造との連関
第12回　葉緑体における硝酸と硫酸の同化
第13回　葉緑体の自律的構造:葉緑体包膜と葉緑体の分子生物学
第14回　光合成系と葉緑体の進化
第15回　真核光合成生物の進化と多様性
定期試験

In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱について（学生向け）』の記載内容について留意すること。

この授業においては、以下の範囲において、生成AIの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、または認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。

＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、数式の計算等
Textbook
授業時にその都度、資料を配付します。
References
「エッセンシャル細胞生物学」原書第５版、Alberts, Hopkin, Johnson, Morgan, Raff, Roberts, Walter著、中村桂子、松原謙一、榊佳之、水島昇翻訳、南江堂、ISBN: 978-4524226825（図書館に原書第４版有）
「光合成」　日本光合成学会編、朝倉書店、ISBN: 978-4254171761（図書館に有）
「光合成」　佐藤公行編、朝倉植物生理学講座3、朝倉書店、ISBN: 978-4254176575（図書館に有）
「光合成の科学」　東京大学光合成教育研究会編、東京大学出版会、ISBN:  978-4130622141（図書館に有）
「クロロフィル」　三室守編、裳華房、ISBN: 978-4785358440（図書館に有）
「カロテノイド」　高市真一編、裳華房、ISBN: 978-4785358402（図書館に有）
「光合成とはなにか」　園池公毅著、講談社、ISBN: 978-4062576123（図書館に有）
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】講義内容・授業計画で指示する部分を参考文献で事前読み込み（30h） 
【復習】講義内容の理解を深め定着させるために講義ノートの整理、ならびに配付資料、参考文献の読み直し(30h)
Contents of Active Learning
採用しない
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】 

光合成の基礎的反応機構を理解した上で、生物界の中での光合成の位置づけおよび地球環境における光合成の働きを説明することができる者については、光合成に関する理解度ならびに講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）、Ａ（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。


【成績評価の方法】
小テスト30％、定期試験70％を基準として、総合的に評価する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
・小テストは、原則次の講義内で解説する。
・定期試験は、授業評価アンケートの教員コメント欄に試験結果に関するコメントもあわせて記載する。
Precautions and Requirements for Course Registration
・生化学の基礎的な知識を身につけていることが望ましい。
・「講義内容・授業計画」に記載したテキスト等の該当箇所などについて、十分な予習・復習をして講義に出席すること。
Practical Education
該当しない
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.