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Teacher name : 八田 公平
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Course Title
Neurobiology 1
Course Title in English
Neurobiology 1
Course Type
Major Courses/Teacher training courses
-
Eligible Students
School of Science
Target Grade
3Year
Course Numbering Code
HSSBA3MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
Instructor
八田 公平
Affiliation
理学部
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
3
Office Hours and Location
研究棟516室
随時 Contact
khatta@sci.u-hyogo.ac.jp
Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
1◎/11◎
Corresponding Graduate School DP
ー
Corresponding University-Wide DP
1-1◎/1-2〇
Academic Goals of Teacher Training Course
Ability to keep polishing
Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】脳の働きの原理、神経回路が作られる仕組み、細胞内外での情報伝達、脳疾患など、統合的学問としての現代神経科学の本質を理解するための基礎知識、実験的証拠に基づく思考・判断力、説明できる表現力を身につける。 【到達目標】神経系の発生、形態、機能を、分子、Subtitle and Keywords of the Class
【キーワード】ニューロン、イオンチャネル、膜電位、活動電位、
Course Overview and Schedule
【講義内容】脳の役割と基本構造、研究の歴史について説明し、
【授業計画】 1)脳と行動 2)神経系の細胞生物学 3)活動電位と神経毒 4)シナプスと薬理学 5)知覚について(聴覚、味覚と嗅覚) 6)モデル生物と新たな研究手法 7)神経の光イメージング 8)神経を栄養する血管の役割 9)ホメオスタシス 10)脳の発生 11)神経細胞の分化と生存 12)神経と血管のカップリング 13)遺伝子と脳機能 14)睡眠と覚醒 15)脳と老化 定期試験 In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
対面授業のみ
遠隔授業単位上限の適用を受けない Uses of Generative AI
Fully permitted
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。 この授業においては、授業内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成AIの利用を全面的に許可しており、生成AIの利用について制限を設けないが、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。使用した場合にその旨をレポート等に記載するかどうか等については、担当教員の指示に従うこと。
Textbook
講義時にプリントを配布する。
Essential細胞生物学(原書第5版) References
「スタンフォード 神経生物学」 :メディカル・サイエンス・インターナショナル (2016) 図書室有
「カンデル 神経科学 第2版(原著第6版の訳)」 : メディカル・サイエンス・インターナショナル (2022) 図書室有 ベアー・コノーズ・パラディーソ 「神経科学—脳の探求— 改訂版」:西村書店 (2021) 図書室有 Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】授業に際して指示するテキストや参考書などの事前読み込み(15h)
【復習】授業内容の基礎事項を理解しているか確認するために、課題レポート作成(30h)、講義内容の理解を深め定着させるために、レポートの答え合わせ、板書ノート・プリントの読み直し、参考書による発展学習(15h) Contents of Active Learning
採用しない Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】
現代の神経科学の基礎を理解し、図示して解説し、実験的な証拠に基づいて批判的に考えることができる者については、知識・技能、思考力、判断力、表現力、講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に基づき、S(90点以上)、A(80点以上)、B(70点以上)、C(60点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。 【成績評価の方法】 レポート20%、期末試験80%を基準として評価する。 How to Disclose Assignments and Exam Results
・課題レポートの模範解答例を翌週に配布。
・質問は個別に対応。他の学生にも有益と思われる質問は講義で取り上げる。 ・指導教員に相談。 Precautions and Requirements for Course Registration
Practical Education
該当しない。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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