Syllabus data

Course Title
生命英語特別講義演習Ⅱ
Course Title in English
Course Type
Basic specialized courses (Specialization-related courses)
-
Eligible Students
School of Science
Target Grade
All
Course Numbering Code
HSSBA2MCA3
Credits
1.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
演習 (Seminar)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
金 玟秀
Affiliation
非常勤講師
Language of Instruction
English
Related SDGs
3
Office Hours and Location
随時
教室または講師控室
Contact
水島恒裕:mizushi@sci.u-hyogo.ac.jp


Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
4◎/11◎/12◎
Corresponding Graduate School DP
Corresponding University-Wide DP
1-1◎/1-2◎
Academic Goals of Teacher Training Course

Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
ヒトの体は約10兆個以上の細胞から構成されているが、それをはるかに上回る数の微生物が、私たちの体内および環境中に共存している。これらの常在微生物は、ヒトの身体の重要な構成要素の一つであり、宿主の健康維持において重要な役割を果たしている。一方で、ウイルスや病原性細菌は、生命を脅かす感染症を引き起こすことがある。私たちの体には、このような感染から身を守るための複雑な免疫システムが備わっている。
本講義では、宿主と微生物の相互作用に関する先端的研究への理解を深めるとともに、感染症が現代社会に及ぼす影響およびその対策について、英語による議論を通じて考察することを目的とする。
【到達目標】
本講義を通じて、学生は以下を達成することを目標とする。
1. 感染症および宿主免疫応答の基礎と最新トピックスについて、英語で学習・議論できる能力を身につける。
2. 微生物が健康維持に果たす役割と、感染症の原因としての側面の両面を理解する。
3. 感染症が社会に与える影響を科学的視点から考察し、高度な知識、思考力、ならびに国際的視野を獲得する。
Subtitle and Keywords of the Class
サブタイトル  宿主と微生物の相互作用を理解する
キーワード 感染、免疫、細菌、ウイルス、腸内細菌
Course Overview and Schedule
【講義内容】
本講義では、微生物学および免疫学の基礎を学ぶ。特に、ウイルスや細菌の基本的性質、微生物と宿主細胞との相互作用、ならびに腸内細菌叢がヒトの健康に及ぼす影響に重点を置く。
授業では、学生が積極的にディスカッションや意見交換に参加することを通じて、理解を深めることを重視する。
【授業計画】
1. 微生物と宿主の相互作用入門
2. 腸内細菌とヒトの健康
3. 病原性細菌と水平遺伝子伝播
4. ウイルスとは何か
5. 微生物による感染症
6. 宿主免疫システム
7.感染症が社会に及ぼす影響
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成AIの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
⽣成系AIによる出⼒結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。⽣成系AIによる出⼒をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、⼜は認定を取り消すことがある。
Textbook
なし。講義資料を配布する。
References
Bruce Alberts et al.「Molecular Biology of the Cell 」 ISBN-13: 978-0393884852
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】配付資料を事前に読む(15h)。
【復習】講義内容の理解を深め定着させるために配布資料および関連教材を読み(7.5h)、課題レポートを作成する(7.5h)。
Contents of Active Learning
事前予習と講義での学習により、発表や討論を行う。
Grading Criteria and Methods
【成績評価】
英語による発表と討論ができ、提出されたレポート内容による。S(90点以上)、A(80点以上)、B(70点以上)、 C(60点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
科学英語を理解し活⽤する能⼒(知識・技能、思考⼒、判断⼒、表現⼒等)の到達度、グループワーク、レポートを含めて総合的に判断する。

How to Disclose Assignments and Exam Results
授業中に随時コメントする。授業後はユニバーサルパスポートを使用する。
Precautions and Requirements for Course Registration
履修者は配布資料等を利用し学習すること。
積極的な予習と復習は不可欠である。
学習状況と英語運用能力の観点から評価は厳格に行う。
Practical Education
該当しない。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.