Advanced practical study about policy management for landscape design and manegement

Course Title

Course Title in English

Advanced practical study about policy management for landscape design and manegement

Course Type

-

発展科目・必修

Eligible Students

Graduate School of Landscape Design and Management

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

ALLML6MCA3

Credits

8.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

演習 (Seminar)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026,Fall semester 2026

(Year)

Instructor

嶽山洋志,美濃伸之,TSUKADA SHINYA,小椋　菜美

Affiliation

緑環境景観マネジメント研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

11

Office Hours and Location

別途配布するオフィスアワー一覧にて通知

Contact

研究科内メーリングリストにて表示

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

7◎／8◎／11◎

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】自然と共生する地域づくり実現のため必要となる取り組みについて自ら課題を発見し、その解決のため必要な方策を企画、考案し、実践していくという総合的な課題解決の企画運営能力を実践的に身につける。
【到達目標】到達目標は、地域の課題解決のためのプロジェクトを企画、考案、実践、その成果を論文や報告書等としてとりまとめ、論理的に説明できるようになることを目標とする。
当研究科の学習・教育目標に掲げる、Ⅲ総合力（発展/課題解決能力）Ⅳ持続的学習およびⅤ環境・造園系専門職業人が備えるべき高い倫理感の修得を含む。

Subtitle and Keywords of the Class

授業のサブタイトル：地域の課題解決のためのプロジェクトや研究に実践的に取り組む
キーワード：地域の課題解決、プロジェクトの企画実践

Course Overview and Schedule

【講義内容】この科目は施策マネジメント領域の発展科目であり、それまでに学んできたことをベースに、学生自らが、対象となる地域の設定から、そこにおける課題の発掘、課題解決のための方策の企画、実践、その効果検証までの一連の取り組みを主体的かつ能動的に行い、実地にその企画運営を経験する。また、その企画の提案、成果のとりまとめなどの作業を通じて、効果的なプレゼンテーション能力などの修得をもめざす。

【授業計画】
当授業は実践的教育に該当する。

１．授業の目標とその進め方
２．課題テーマの設定
３．課題テーマに基づく計画
４．課題テーマに基づく調査・解析
５．課題テーマに基づくディスカッション
６．課題テーマに基づくプレゼンテーション
７．課題テーマに基づく計画（修正版）
８．課題テーマに基づく調査・解析（修正版）
９．課題テーマに基づくディスカッション
10．課題テーマに基づくプレゼンテーション
　　（課題成果物の完成まで、７−10を繰り返す）
11．課題成果物の提出

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。なお、個人情報、企業等組織の非公開情報の入力は避けること。生成AIの利用に際し、教員が指定する範囲を超えて利用した場合は単位を認定しない、又は取り消すことがある。
＜利用可の範囲（例示）＞
文系科目：課題・レポート文案作成、予習・復習の情報収集

Textbook

テーマに合わせ、個別に指示する。

References

テーマに合わせ、個別に指示する。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【事前・事後学習】ゼミ発表や教員との個別議論にそなえた準備や議論後の整理など（60h）
【フィールド調査・活動】テーマに沿って、現地調査やデータ収集、現場での試行など（60h）

Contents of Active Learning

全体ゼミにおける各自のプレゼンテーションと、それに関するディスカッション

Grading Criteria and Methods

基準：まちや地域の課題の的確に発見し、その課題解決のための対応策やプロジェクトを主体的に企画、考案、実践し、その成果を論文や報告書等としてとりまとめ、論理的に説明できるようになった者を合格とし、講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じ、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。。
方法：プレゼンテーション、ディスカッションへの参加状況、課題成果物を総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

全体ゼミにおいて示された各自のプレゼンテーションに対して、質疑にて回答

Precautions and Requirements for Course Registration

ディスカッション等に主体的に取り組むこと。プレゼンテーション、調査・解析等の十分な予習、復習を行うこと。

Practical Education

都市計画政策等に携わった実務家教員やまちづくりや農村計画に携わった経験のある教員による実際の地域課題等に取り組む科目であるため実践的教育に該当する。

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data