Special Study in Information Science Ⅲ-2

Course Title

Course Title in English

Special Study in Information Science Ⅲ-2

Course Type

-

研究指導科目

Eligible Students

Graduate School of Information Science

Target Grade

3Year

Course Numbering Code

KIIDD9MCA3

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

演習 (Seminar)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

(Fall semester)

Instructor

Rashed Essam

Affiliation

情報科学研究科

Language of Instruction

English

Related SDGs

3／4

Office Hours and Location

（火）10:00 〜 12:00 【教員研究室】

Contact

rashed@gsis.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

3◎／2〇

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

講義目的
情報科学における問題の解決に必要な高度な専門知識と技術を習得させ、それを自主的・計画的に活用した研究を推進できる能力と研究成果を社会への提言につなげる能力を身につけた人材を育成することを目的とする。また、研究成果の論文作成や研究発表を通して、文章表現とプレゼンテーションにおけるコミュニケーション能力を会得させる。

到達目標
1.研究の目的と意義を、社会的背景や既往の研究と関連づけて理解できること
2.研究目的に沿って研究計画を立案し、それに従った研究を遂行できること、また途中結果を検討したうえで計画の変更を提案できること
3.研究成果を現実の社会に適用するための具体的な検討を行うこと
4.研究成果を取りまとめ、論理的な文章で博士学位論文に記述できること
5.研究成果を口頭で発表し、討論において的確に受け答えができること

Subtitle and Keywords of the Class

Course Overview and Schedule

担当教員と相談し、研究指導計画書を作成する。本計画書には研究題目（仮）および研究の概要（背景、内容、手法など）を記載する。本計画書に従って研究を遂行し、博士学位論文として完成させる。

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

レポート，小論文，学位論文等については、学生本人が作成することを前提としているため、生成系AIのみを用いて作成することはできません。

Textbook

担当教員から別途通知する。

References

担当教員から別途通知する。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

Contents of Active Learning

報告や討論を通じて、自ら仮説を立て検証を行うために必要な能力・態度を養成する。

Grading Criteria and Methods

1．国内外での関連分野の幅広い調査
2．説明／討論能力
3．自主的な課題の発見と研究計画の立案
4．自らの研究が社会に及ぼす影響の考慮
などを総合して合否を決定する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

個別に研究指導を行う。

Precautions and Requirements for Course Registration

Practical Education

該当しない。

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data