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教員名 : 八重 真治
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授業科目名
化学セミナーⅡ
(英語名)
Advanced Seminar on Chemistry Ⅱ
科目区分
ー
化学分野科目
対象学生
工学研究科
学年
1年
ナンバリングコード
HETDA7MCA1
単位数
2.00単位
ナンバリングコードは授業科目を管理する部局、学科、教養専門の別を表します。詳細は右上の?から別途マニュアルをダウンロードしてご確認ください。
授業の形態
講義 (Lecture)
開講時期
2026年度前期
(Spring semester)
担当教員
八重 真治、前田 光治、山本 宏明、福室 直樹、野﨑 安衣
所属
工学研究科
授業での使用言語
日本語
関連するSDGs目標
目標7/目標9/目標12
オフィスアワー・場所
随時・担当者居室
事前にメール連絡することが望ましい 連絡先
yae@eng.u-hyogo.ac.jp (八重真治)
maeda@eng.u-hyogo.ac.jp (前田光治) hyama@eng.u-hyogo.ac.jp (山本宏明) fukumuro@eng.u-hyogo.ac.jp (福室直樹) nozaki@eng.u-hyogo.ac.jp (野﨑安衣) 対応するディプロマ・ポリシー(DP)・教職課程の学修目標
二重丸は最も関連するDP番号を、丸は関連するDPを示します。
学部DP
ー
研究科DP
1◎
全学DP
ー
教職課程の学修目標
ー
講義目的・到達目標
【講義目的】エネルギー資源と環境に関する諸問題は地球の将来を考える上でますます重要になっている。本セミナーでは,人類の未来に関わるこれらの問題を解決する上で重要な化学プロセス的な事項を反応や分離といった単位操作の観点から捉え,必要な知識や技術を身に着けることを目的とする。
【達成目標】①表面化学、表面処理および表面物性計測法の特徴と先進技術の実例を説明できる。②熱力学に立脚した新規機能材料および新規合金系触媒材料の創成とその応用について説明できる。③低環境負荷を指向した新プロセスの開発に関する基礎となる学術と最新の応用について説明できる。④先述の3項目を総合して、エネルギー資源と環境に関する諸問題を意識した技術開発を行う素養が身についている。 授業のサブタイトル・キーワード
サブタイトル:エネルギー資源と環境に関する諸問題を解決する能力を養う
キーワード:表面処理、表面物性、低環境負荷プロセス、機能材料、合金系触媒材料 講義内容・授業計画
【講義内容】エネルギー資源と環境に関する諸問題との関連に着目しながら、表面および表面物性測定に関わる先進技術、熱力学に立脚した新規機能材料および新規合金系触媒材料の創成、ならびに吸着・晶析などの分離操作における新しいプロセスなどについて講述する。
討論する。 【授業計画】 第1−3回 八重真治 ガイダンスの後、表面化学および表面処理についての先進技術を講述し、関連する学術論文を輪読する。 第4−6回 福室直樹 表面物性測定法に関する先進技術について講義する。 第7−9回 山本宏明 化学熱力学に立脚した新規機能材料の創成ならびにその応用について講義する。 第10−12回 野﨑安衣 熱力学的アプローチによる新規合金系触媒材料の創成ならびにその応用について講義する。 第13−15回 前田光治 低環境負荷を指向した新プロセスの開発について基礎から応用まで講義する。 ※パソコンの利用:なし 対面・遠隔の別
対面
実施方法及び遠隔上限適用対象の別
生成AIの利用
完全に禁止
生成AI注意点
この授業においては、生成AIの利用を禁止している。授業内での利用は厳禁であり、違反したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
「生成AIの利用にかかわらず『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。」 教科書
テキスト:配布プリントなど
参考文献
授業の中で指示する
事前・事後学習(予習・復習)の内容・時間の目安
【予習】授業に際して指示する資料の読み込みと関連資料の調査(20h)
【復習】レポート作成(5回、30h) アクティブ・ラーニングの内容
該当しない
成績評価の基準・方法
【成績評価の基準】各講師による講義について、それぞれをエネルギー資源と環境に関する諸問題の観点から理解し、到達目標に挙げた①から③ができ④の素養が身についていると判断できるものについては、その能力(①表面化学、表面処理および表面物性計測法の特徴と先進技術の実例を説明できる。②熱力学に立脚した新規機能材料および新規合金系触媒材料の創成とその応用について説明できる。③低環境負荷を指向した新プロセスの開発に関する基礎となる学術と最新の応用について説明できる。)と意識(④先述の3項目を総合して、エネルギー資源と環境に関する諸問題を意識した技術開発を行う素養が身についている。)の到達度に基づき、S(90点以上), A(80点以上), B(70点以上), C(60点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】レポートを60%、講師および受講生との討論などと40%とする各講師からの評価を基に評価する。 課題・試験結果の開示方法
レポートは、それぞれにコメントを付して返す。
履修上の注意・履修要件
実践的教育
該当しない
備考
英語版と日本語版との間に内容の相違が生じた場合は、日本語版を優先するものとします。
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