形態学Ⅰ

Morphology I

専門教育科目／教職課程科目

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理学部

3年

HSSBA3MCA1

2.00単位

講義 (Lecture)

2026年度前期

西川　周一

非常勤講師

日本語

該当なし

講義終了後30分、教室にて。

shuh@bio.sc.niigata-u.ac.jp

1◎／11◎／12◎

ー

1-1◎／1-2〇／4-2〇

目標１:磨き続ける力

[講義目的]　植物の発生や生理を理解するためには、植物の構造を理解していることが必要である。本講義では、植物の細胞や組織、器官の形態について論究し、植物の生理を形態学的観点から理解を深めることを目的とする。
[到達目標] １）植物の体制と器官について説明できること、２）器官を構成する組織と細胞について説明できること、３）植物の形態から植物の発生や生理を説明できるようになること、である。

サブタイトル：植物の形態と構造
キーワード：植物形態、植物生理学、植物発生学

[講義内容] 本講義では、まず植物の細胞について説明した後、植物の器官レベルでの構造と機能について講述する。
[授業計画]
＜1日目＞
第1回：はじめに（植物細胞の特徴）
第2回：植物細胞の構造（1）（細胞小器官）
第3回：植物細胞の構造（2）（細胞壁成分の構造）
第4回：植物細胞の構造（3）（細胞壁の合成機構）
第5回：植物細胞の分裂（核分裂と細胞骨格系、細胞板形成、オルガネラの分裂）
＜2日目＞
第6回：植物の器官と組織系
第7回：分裂組織と幹細胞（茎頂、根端の分裂組織とその維持、不等分裂）
第8回：水と植物細胞（植物における水の役割、浸透と水ポテンシャル）
第9回：木部における水輸送（水輸送の制御機構）
第10回：篩部転流（篩部の構造と輸送の制御機構）
＜3日目＞
第11回：植物細胞の伸長（吸水成長、成長の速度と方向の決定機構）
第12回：生殖器官の構造
第13回：植物の生殖（1）（配偶子形成）
第14回：植物の生殖（2）（受精）
第15回：植物の生殖（3）（初期胚発生と種子形成

対面

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

利用する場面を限定し許可

　生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。この授業においては、以下の範囲において、生成AIの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約

ユニバーサルパスポートを使って資料をPDFで配布する。初日は、プリントでも配布する。

植物の成長　西谷和彦著，裳華房
植物生理学　第2版　三村徹郎・深城英弘・鶴見誠二 編　化学同人
テイツ/ザイガー　植物生理学・発生学　原著第6版　リンカーン・テイツ　エドゥアルド・ザイガー　イアン・M・モーラー，アンガス・マーフィー　編　西谷和彦・島崎研一郎　監訳　講談社サイエンティフィク

［予習］授業に際して指示するテキストを事前読み込み（20ｈ）
［復習］レポート作成（25ｈ）、講義内容の理解を深め定着させるためにテキストを読み直し（15ｈ）

実施せず

［成績評価の基準］　植物の形態を理解し、植物生理の現象を正しく説明できた者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）、Ａ（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
［成績評価の方法］　授業中に出題するクイズおよび課題のレポートを基準として総合的に評価する。

授業中に出すクイズについては、原則次の講義内で解説する。レポートについてはユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って講評を返す。

該当要件なし。

該当しない。