特別フィールドワーク１（空き家再生実践演習）

授業科目名

(英語名)

Fieldwork

科目区分

専門教育科目

−

対象学生

環境人間学部

学年

1年

ﾅﾝﾊﾞﾘﾝｸﾞｺｰﾄﾞ

HHHBE1MCA3

単位数

1.00単位

ナンバリングコードは授業科目を管理する部局、学科、教養専門の別を表します。詳細は右上の？から別途マニュアルをダウンロードしてご確認ください。

授業の形態

演習 (Seminar)

開講時期

2026年度前期、2026年度後期

(Year)

担当教員

太田尚孝

所属

環境人間学部

授業での使用言語

日本語

関連するＳＤＧｓ目標

目標11

ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所

授業前後に個別に対応する

連絡先

オフィスアワーを参照のこと

対応するディプロマ・ポリシー(DP)・教職課程の学修目標

二重丸は最も関連するDP番号を、丸は関連するDPを示します。

学部DP

4◎／3〇／5〇

研究科DP

ー

全学DP

ー

教職課程の学修目標

ー

講義目的・到達目標

【講義目的】
本科目は、姫路市家島にて空き家再生に学生が関り、空き家再生の現場を体験的に理解することを目的とする。
【到達目標】
本講義の到達目標は、1）空き家再生に関わるプレイヤーや問題点を説明できる、2）空き家再生の術を具体的に示すことができる、3）これらをもとに空き家再生の実践に必要な発想や技術を提案できる、ことである。

授業のサブタイトル・キーワード

サブタイトル：家島で空き家再生の術と心を学ぶ
キーワード：空き家、家島、DIY、島づくり、チームワーク

講義内容・授業計画

【講義内容】
主に夏期休暇期間に家島での1泊2日型のフィールドワーク（まち歩き、DIY活動等）を実施し、それを踏まえ10月に再度家島を訪問し、活動を行う。成果は最終的には環境人間学フォーラムの場で発表する（場合によっては、活動報告を島民に対して行うこともある）。なお、科目の趣旨をふまえ、不動産ビジネスとしての調査や建築計画上のリノベーション提案を目指すのではなく、現場での創意工夫の理解や学生の作業体験を優先する。
【授業計画】
当授業は実践的教育に該当する。
1．導入：ガイダンス、授業の進め方の確認（4月に行う）
2．顔合わせ：家島での受け入れ先とのミーティング
3．現地調査：家島のまち歩き、対象物件の概要理解
4．DIY活動①：DIY活動の進め方の確認
5．DIY活動②：DIY活動の実施
6．DIY活動③：DIY活動の実施
7．DIY活動④：DIY活動の実施
8．DIY活動⑤：DIY活動の実施
9．DIY活動⑥：DIY活動の実施
10．DIY活動⑦：DIY活動の実施
11．成果報告資料の作成①：環境人間学フォーラムの発表資料の検討
12．成果報告資料の作成②：環境人間学フォーラムの発表資料の作成
13．成果報告資料の作成③：環境人間学フォーラムの発表資料の作成
14．成果報告資料の作成④：環境人間学フォーラムでの発表
15．まとめ：振り返り

対面・遠隔の別

対面

実施方法及び遠隔上限適用対象の別

対面授業のみ。遠隔授業単位上限の提供を受けない。

生成ＡＩの利用

完全に禁止

生成ＡＩ注意点

この授業においては、生成AIの利用を禁止している。授業内での利用は厳禁であり、違反したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成AIの利用にかかわらず『本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。

教科書

必要な資料は適宜、講義時に配布する。

参考文献

必要に応じて講義時に紹介をするが、 BanCul「2023年夏号 No.128【特集】家島の新しい波」は家島を知るための事前勉強として役に立つ。

事前・事後学習（予習・復習）の内容・時間の目安

【予習】訪問先の予習、DIY作業の構想を行う（10h）
【復習】成果報告資料作成のための振り返りのための復習を行う（20h）

アクティブ・ラーニングの内容

採用しない。

成績評価の基準・方法

【成績評価の基準】
空き家再生に必要な技術と考え方を理解し、建設的提案ができる者に単位を授与する。演習目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に応じてSからCまで成績を与える。S＝90点以上、A＝80点以上、B＝70点以上、C＝60点以上、とする。
【成績評価の方法】
DIY活動時の提案（20％）・DIY活動の成果物（20％）・成果報告物（60％）を基準として、積極的な質問・発表などを含めて総合的に評価する。

課題・試験結果の開示方法

成果物に対しては講評会を設ける予定である。

履修上の注意・履修要件

・履修者は系や研究室は問わないが宿泊先、受け入れ先、予算等との関係から履修人数の制限を行う。
・履修者数は3年生以上、8名以内とする（4年生も履修可能であるが実施内容から3年生を優先し、かつ宿泊先と予算の関係から場合によっては男性のみ、女性のみの履修者になることもありうる）。
・家島でのフィールドワークにチームの一員として能動的に参加でき、建築や不動産業界への就活や大学院進学も含めてキャリア形成の一環として、あるいは卒業研究の前提として主体的に参加できる学生を対象とする（ゼミ単位の参加ではなく、あくまで個人での参加とする）。
・家島での宿泊を伴う集中的演習を行う（高所での危険な作業は想定していないが、指導者の指示に従って安全管理は各自で徹底する）。
・交通費・宿泊費については大学から一定程度の補助はあるが、ただし各自負担が必要になる場合もある。
・先方の都合や、履修希望者が3名以下の場合などは開講しないことがある。

実践的教育

該当する（建築士、宅建士を有する専門家が受け入れ先となり、学生の指導にあたるため）。

備考

単位認定や履修登録等の詳細は4月に行われるガイダンスで説明するため、必ず出席すること。

英語版と日本語版との間に内容の相違が生じた場合は、日本語版を優先するものとします。

シラバス情報