クロス・カルチュラル・スタディーズ

授業科目名

クロス・カルチュラル・スタディーズ

(英語名)

Cross　Cultural　Studies

科目区分

専門基礎科目（専門関連科目）

-

対象学生

環境人間学部

学年

2年

ﾅﾝﾊﾞﾘﾝｸﾞｺｰﾄﾞ

HHHBE2MCA1

単位数

2.00単位

ナンバリングコードは授業科目を管理する部局、学科、教養専門の別を表します。詳細は右上の？から別途マニュアルをダウンロードしてご確認ください。

授業の形態

講義 (Lecture)

開講時期

2026年度後期

(Spring semester)

担当教員

チュ　チアフア

所属

環境人間学部

授業での使用言語

英語

必要に応じて日本語の説明を加える

関連するＳＤＧｓ目標

目標4／目標5／目標8／目標10／目標16

ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所

講義終了後、教室にて

連絡先

UNIPAのQ&A

対応するディプロマ・ポリシー(DP)・教職課程の学修目標

二重丸は最も関連するDP番号を、丸は関連するDPを示します。

学部DP

2◎／4〇／5〇

研究科DP

ー

全学DP

ー

教職課程の学修目標

目標３:協働する力

講義目的・到達目標

【講義目的】
Students will aim to examine social and cultural issues through comparative studies across different cultures and countries. We will especially compare Japan and Western countries.

【到達目標】
Upon completing the course, students will
a) Deepen their understanding of social and cultural issues by comparing Japan with international contexts
b) Acquire the ability to consider social, cultural, and moral issues from multiple perspectives
c) Develop critical thinking skills and apply them to cross cultural contexts

授業のサブタイトル・キーワード

講義内容・授業計画

【講義内容】
This course is based on active learning, which allows students to develop a deeper understanding of cross-cultural studies. Following a lecture on one of the topics listed below, students are expected to participate in a short discussion.

【授業計画】
1) Developing cross-cultural thinking, Culture
2) Society
3) Identity and social groups
4) Gender and society
5) Sexuality
6) Class, stratification and inequality
7) Race and ethnicity
8) Family Structure
9) Consumerism
10) Education
11) Migration
12) Globalization
13) Research Project final preparations
14) Research Project (*Group or individual presentations)
15) Exam

*May change depending on class size and students' needs.

対面・遠隔の別

対面

実施方法及び遠隔上限適用対象の別

対面授業のみ
遠隔授業単位上限の適用を受けない

生成ＡＩの利用

利用する場面を限定し許可

生成ＡＩ注意点

英語学習は自ら言葉と向き合い思考し表現するプロセスを最重要視するものである。英語コア科目における予習復習に生成系 AI・翻訳ソフトの利用は推奨しない。

教科書

授業資料は授業内で配布されます。

参考文献

Teo, T. (2014). Encyclopedia of Critical Psychology. In Springer eBooks. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-5583-7
McCann, C. R., Kim, S., & Ergun, E. (2020). Feminist Theory Reader. In Routledge eBooks. https://doi.org/10.4324/9781003001201

事前・事後学習（予習・復習）の内容・時間の目安

【予習】Pre-reading of materials as instructed in class.(15ｈ)
【復習】Revision of materials to deepen and consolidate understanding of class content.(30ｈ)

アクティブ・ラーニングの内容

英語を用いてペアおよびグループでコミュニケーション活動を行う。

成績評価の基準・方法

ディスカッション 20%

課題 20%

プレゼンテーション 30%

試験 30%

課題・試験結果の開示方法

課題、試験等は原則次の講義内で解説する。

履修上の注意・履修要件

実践的教育

備考

英語版と日本語版との間に内容の相違が生じた場合は、日本語版を優先するものとします。

シラバス情報