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教員名 : 神田 有里子
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授業科目名
心理学概論 (A)
(英語名)
Introduction to Psychology
科目区分
全学共通科目
-
対象学生
全学部(全学共通科目、教職課程科目、副専攻科目)
学年
1年
ナンバリングコード
IA9991GCA1
単位数
2.00単位
ナンバリングコードは授業科目を管理する部局、学科、教養専門の別を表します。詳細は右上の?から別途マニュアルをダウンロードしてご確認ください。
授業の形態
講義 (Lecture)
開講時期
2026年度前期
(Spring semester)
担当教員
神田 有里子
所属
-
授業での使用言語
日本語
-
関連するSDGs目標
該当なし
オフィスアワー・場所
クラスプロファイル内「授業Q&A」にて
連絡先
クラスプロファイル内「授業Q&A」
対応するディプロマ・ポリシー(DP)・教職課程の学修目標
二重丸は最も関連するDP番号を、丸は関連するDPを示します。
学部DP
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研究科DP
ー
全学DP
1-1◎
教職課程の学修目標
ー
講義目的・到達目標
【講義目的】
心理学は、心の働きや行動を科学的に探究する学問である。 【到達目標】 1)心理学の主要な領域における心理学の基礎知識を説明できる、 授業のサブタイトル・キーワード
【キーワード】心の仕組み、心と日常生活との関わり、人間理解
講義内容・授業計画
1. オリエンテーション、Teams内でのワーク
2. 第1章:心理学とは何か 3. 第2章:「私」とは何かー心の深層から見える「私」 4. 第3章:ものの見方・捉え方における心(感覚と知覚) 5. 第4章:人を行動に駆り立てるもの(感情) 6. グループワーク「コンセンサスゲーム」 7. 第5章:経験を通して学ぶ(学習) 8. 発達心理学① 9. 発達心理学② 10. 第6章:その人らしさとは何か 11. 第7章:家族関係の心理 12. 個人と集団の心理 13. 第13章:心の癒しについて考える 14. 「CARE(子どもと大人の絆を深めるプログラム)」を学ぼう 15. 「CARE」ロールプレイ(大人役、子ども役、観察役を通した体験学習) 対面・遠隔の別
遠隔<完全オンライン>
実施方法及び遠隔上限適用対象の別
遠隔授業を予定
遠隔授業単位上限の適用を受ける 生成AIの利用
利用する場面を限定し許可
生成AI注意点
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。この授業においては、以下の範囲において生成AIの利用を許可し、これ以上の範囲での利用は禁止する。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない。又は認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
<利用可の範囲>講義資料の要約、課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正等 教科書
『経験と理論をつなぐ心理学』 井上靖子編著 八千代出版
参考文献
『徹底図解 心理学』 青木紀久代編著 新星出版社
事前・事後学習(予習・復習)の内容・時間の目安
使用テキストの授業箇所を事前に学習しておくこと。および授業時の配布資料を事後の復習に用いること。毎時、時間の目安は40分〜50分。
アクティブ・ラーニングの内容
グループワーク、ロールプレイはTeams内でグループ分けして実施する予定
成績評価の基準・方法
【成績評価の基準】
心理学の基礎知識、基礎理論を理解し、 【成績評価の方法】 単位認定試験もしくはレポート60%、演習等の小レポート20% 課題・試験結果の開示方法
課題に関して、クラスプロファイル内「課題管理」に掲示
履修上の注意・履修要件
実践的教育
該当しない
備考
英語版と日本語版との間に内容の相違が生じた場合は、日本語版を優先するものとします。
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