症状緩和論

Advanced Symptom Management

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領域別専門科目

看護学研究科

1年

ANNMN5MCA1

2.00単位

講義 (Lecture)

2026年度後期

内田 恵

看護学研究科 看護学専攻博士前期課程

日本語

目標3

平日9:00〜17:00・７階教員研究室

初回講義の際に提示する

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2◎／6◎／7◎

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【講義目的】
がん患者およびその家族が経験する多様で複合的な症状を包括的に理解し、症状マネジメントモデルを基盤として、症状の体験、メカニズム、評価方法を科学的根拠に基づいて学修することを目的とする。さらに、セルフケア理論に基づく看護学的アプローチを用い、ケアとキュアを統合した症状マネジメントおよび苦痛緩和の援助方法について理解を深め、適切な臨床判断に基づく高度な看護実践能力を修得することを目指す。

【到達目標】
１）症状マネジメントモデルに基づき、がん患者および家族の症状体験を包括的にアセスメントし、その特徴を説明できる。
２）症状の発生メカニズムおよび評価方法を科学的根拠に基づいて整理・統合し、臨床判断の根拠として提示できる。
３）セルフケア理論を基盤として、ケアとキュアを統合した症状マネジメントの看護学的アプローチを説明できる。
４）患者・家族および多職種との協働を想定し、症状緩和における高度な看護実践の方向性を示すことができる。

サブタイトル：がんの症状マネジメント
キーワード： 症状マネジメントモデル、セルフケア理論

【講義内容】
がんの進展や治療に伴う多様で複合的な症状のマネジメントにおいて、⾼度実践看護師が理解、習熟しておくべき専門的知識、技術について解説する。最近の研究成果や臨床場⾯で経験する事例を活⽤しながら、プレゼンテーションおよびディスカッションを通して学びを深める。

【授業計画】
１回目　オリエンテーション、症状マネジメントモデルの理論理解
２回目　症状マネジメントモデルの臨床応⽤（統合的症状マネジメントアプローチ）、セルフケア能力の査定、事例を⽤いた理論的考察
３回目　事例による症状マネジメントの展開１（実習事例と連動）
４回目　事例による症状マネジメントの展開２（実習事例と連動）
５回目　事例による症状マネジメントの展開３（実習事例と連動）
６回目　がん看護領域における症状マネジメントの今⽇的課題（プレゼンテーション）
７回目　症状マネジメントに関する研究動向、看護モデルの開発
８回目　症状マネジメントに関する文献検討（プレゼンテーション）
９回目　各症状のマネジメント（１）：リンパ浮腫（ＣＮＳ）
10回目　各症状のマネジメント（２）：リンパ浮腫（ＣＮＳ）
11回目　各症状のマネジメント（３）：緩和ケア（ＣＮＳ）
12回目　各症状のマネジメント（４）：緩和ケア（ＣＮＳ）
13回目　各症状のマネジメント（５）：薬物療法による有害事象（ＣＮＳ）
14回目　各症状のマネジメント（６）：精神症状（ＣＮＳ）
15回目　総括：事例による症状マネジメントの考察、理論と実践の統合

対面

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

利用する場面を限定し許可

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正等

授業の中で、適宜配布する

・鈴⽊志津枝,⼩松浩⼦ 監訳(2013):がん看護PEPリソース 患者アウトカムを⾼めるケアのエビデンス.医学書院
・Connie Henke Yarbro, Debra Wujcik, Barbara Holmes Gobel (2013): Cancer Symptom Management 4th Edition. Jones & Bartlett Learning
・その他、関連学会のガイドラインや最新の論文を紹介する

【予習】授業に際して指示する資料・文献を事前読み込み（15h）、プレゼンテーションの準備（15h）プレゼンテーションを行う回は、別途提示される課題について資料を作成する。
【復習】事例レポートの作成（15h）、講義内容の理解を深め定着させるために資料・文献を読み直し（15ｈ）

症状マネジメントに関する文献検討および病状マネジメントモデルを適用した事例のプレゼンテーション、ディスカッション。外部講師（ＣＮＳ）を交えたディスカッションを行う（4回）。

【成績評価の基準】
講義⽬的・到達⽬標に挙げた能⼒の到達度に応じて、S（90点以上）、Ａ（80 点以上）、B（70 点以上）、C（60 点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
プレゼンテーション・ディスカッション（60％）、事例レポート（40％）を基準として、受講態度を含めて総合的に評価する。

プレゼンテーションの内容については授業中にフィードバックする。事例レポートについては、その都度コメントを付して返す。

・授業中に提示した課題、資料をもとに、十分な予習・復習をして講義に出席すること。
・特別講師の都合により、スケジュールの変更があるので注意して下さい。