シラバス情報
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教員名 ： VILLASOR ALEXANDRA LABUCA
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授業科目名
TOEFL English 1
(英語名)
TOEFL English 1
科目区分
全学共通科目
-
対象学生
全学部（全学共通科目、教職課程科目、副専攻科目）
学年
2年
ﾅﾝﾊﾞﾘﾝｸﾞｺｰﾄﾞ
IA9992GCA1
単位数
1単位
ナンバリングコードは授業科目を管理する部局、学科、教養専門の別を表します。詳細は右上の？から別途マニュアルをダウンロードしてご確認ください。
授業の形態
講義 (Lecture)
開講時期
2026年度前期
(Spring semester)
担当教員
VILLASOR ALEXANDRA LABUCA
所属
Institute for International Relations
授業での使用言語
英語
関連するＳＤＧｓ目標
該当なし
ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所
By appointment
連絡先
xxhqz276@hq.u-hyogo.ac.jp
対応するディプロマ・ポリシー(DP)・教職課程の学修目標
二重丸は最も関連するDP番号を、丸は関連するDPを示します。
学部DP
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研究科DP
ー
全学DP
3-1◎
教職課程の学修目標
ー
講義目的・到達目標
【Course Objectives】
To practice the skills necessary to succeed on the TOEFL test, which measures the English ability of non-native speakers, particularly for those wishing to study abroad. The primary goal is to achieve a better TOEFL score. 【Learning Outcome】 Students will practice skills necessary to succeed on the TOEFL test, specifically listening, speaking, reading, and writing. 授業のサブタイトル・キーワード
TOEFL, Test Exam, トーフル
講義内容・授業計画
This course aims to improve general English, the focus is specifically on the skills required for the TOEFL exam rather than just general fluency. Discussions will mainly be in English.
Class 1: Orientation, Syllabus, & Self-Introductions Class 2: Module 1, Lesson 1: Agreement & Disagreement Class 3: Module 1, Lesson 2: Understanding Gist Class 4: Module 1, Lesson 3: Verb Tenses Class 5: Module 1, Lesson 4: Verb Tenses Class 6: Module 1, Lesson 5: Understanding Gist Class 7: Module 1, Lesson 6: Understanding Purpose Class 8: Midterm Exam Class 9: Module 2, Lesson 1: Understanding Negatives Class 10: Module 2, Lesson 2: Specific Information Class 11: Module 2, Lesson 3: Articles Class 12: Module 2, Lesson 4: Comparatives & Superlatives Class 13: Module 2, Lesson 5: Specific Information Class 14: Module 2, Lesson 6: Pronoun Reference Class 15: Final Exam 対面・遠隔の別
対面
実施方法及び遠隔上限適用対象の別
• In-person classes only
• Not subject to the cap on distance-education credits 生成ＡＩの利用
利用する場面を限定し許可
生成ＡＩ注意点
Try First: You are encouraged to try to figure out meanings and tasks by yourself or with your partners before seeking digital help.
Allowed Assistance: You are permitted to use a dictionary or translation software for help, but it should not replace your own effort. Focus on Personal Effort: Homework is intended to be done by the student before class, not during class, to ensure genuine learning. Academic Integrity: If a submission (outputs, homeworks, etc.) is suspected of being an inappropriate "copy-paste" from an AI, the instructor may conduct a follow-up exam to verify the student's actual understanding and will negatively impact the grade. 教科書
Textbook: Boost Your English 1 (2010) by Shishido, Mann, and Taylore-Knowles; Published by Seibido.
参考文献
Many kinds of reference books, dictionaries, and English listening materials (such as CDs, videos, and DVDs) are available in the library.
事前・事後学習（予習・復習）の内容・時間の目安
Students are responsible for reviewing and previewing course content.
アクティブ・ラーニングの内容
Students are expected to engage in group tasks, conversations, and writing exercises.
成績評価の基準・方法
Homework (20%)
Class Assignments / Class Engagement / Group Discussions (20%) Midterm Exam (30%) Final Exam (30%) 課題・試験結果の開示方法
Feedback will be provided during class or by appointment.
履修上の注意・履修要件
実践的教育
N/A
備考
このクラスの目的は必ずしも英語を流暢に喋ることではありません。主な目的は、TOEFLテストでより良いスコアを取ることです。
英語版と日本語版との間に内容の相違が生じた場合は、日本語版を優先するものとします。
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