研究ゼミナールⅠ

Research Seminar Ⅰ(J)

専門教育科目

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国際商経学部

2年

KCCBK2MCA3

2単位

演習 (Seminar)

2026年度後期

中川 訓範

国際商経学部

日本語

目標9／目標11

木曜日・12時から13時、事前のアポイントメントによる。場所となる教室は都度指定する。

ユニバーサルパスポートの機能を通じて行なう。

1◎／3◎／4〇

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経済学的な視点で考える能力を養うことを目的として、設定した課題に取り組む。課題に対する取り組みを通じて、自ら学び自ら考える力を総合的に学習する。文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成する、口頭報告をする、レポートを作成する等の自ら学び自ら考える能動的学習活動ができるようになることを到達目標とする。

ゼミ

受講生と相談の上、ミクロ経済学に関連する課題を設定する。演習は輪講形式で実施する。15回の演習を通じて、設定した課題に取り組む。具体的には、文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成する、口頭報告をする一連の作業を15回繰り返す。期末にはレポートを作成する。文献は初回に指定する。そのため、授業への能動的な参加が求められる。
1, はじめに
2, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
3, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
4, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
5, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
6, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
7, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
8, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
9, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
10, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
11, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
12, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
13, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
14, 文献を読む、参考文献を探す、報告資料を作成したうえで、口頭報告をする
15, まとめ

対面

対面授業のみ・遠隔授業単位上限の適用を受けない。

全面的に許可

適切に利用すること

梶井厚志・松井彰彦「ミクロ経済学　戦略的アプローチ」日本評論社（2000年）

適宜紹介する。

演習は輪講形式で行なわれるため事前の学習は必要である。事後の学習も適宜行なう必要がある。１セメスターあたり70時間弱が見込まれる。

教員とインタラクティブな授業が行われる。

【成績評価の基準】課題の探求・既存研究のレビュー・課題の設定・計画の作成・計画の進捗状況・進捗への貢献の６つを基準とする。【成績評価の方法】課題に対する十分な取り組みを前提に、課題に関する学習の内容（60%），課題の議論に対する貢献（20%），課題遂行の度合い（20%）を総合し、到達目標の達成度に応じてＳからＣで成績評価をする。

ユニバーサルパスポートを通じて行なう。

授業においてPC・タブレット等の自身で所有する端末を持参する必要が生じる場合がある。ミクロ経済学 I および II を履修することが望ましい。当授業は、原則全ての授業を対面で実施する予定であるが、履修者人数によっては、新型コロナウィルス感染症対策として、履修者を複数の教室に分けて教室間をオンラインで繋ぐ方法や、対面授業と自宅でのオンライン授業を隔週実施する方法とする場合があり、自宅等でオンライン授業の受講を視聴できる通信環境(PC・タブレット等の端末やWi-Fi環境)が必要となる場合がある。最終的な授業方法は履修登録後に決定・連絡する。

該当しない。

特になし。