シラバス情報
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教員名 ： 大野 陽子
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授業科目名
研究ゼミナールⅡ
(英語名)
Research Seminar II (J)
科目区分
専門教育科目
ー
対象学生
国際商経学部
学年
3年
ﾅﾝﾊﾞﾘﾝｸﾞｺｰﾄﾞ
KCCBK3MCA3
単位数
2単位
ナンバリングコードは授業科目を管理する部局、学科、教養専門の別を表します。詳細は右上の？から別途マニュアルをダウンロードしてご確認ください。
授業の形態
演習 (Seminar)
開講時期
2026年度前期
(Spring semester)
担当教員
大野 陽子
所属
国際商経学部
授業での使用言語
日本語
関連するＳＤＧｓ目標
目標8／目標9
ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所
教員研究室にて（事前アポイントメント要）
連絡先
Unipaにて連絡
対応するディプロマ・ポリシー(DP)・教職課程の学修目標
二重丸は最も関連するDP番号を、丸は関連するDPを示します。
学部DP
1◎／2◎／3◎
研究科DP
ー
全学DP
ー
教職課程の学修目標
ー
講義目的・到達目標
【講義目的】
組織論や組織行動理論の基礎的な知識を獲得し、それらを使用して現象を分析し、イシューに対する提案をできる能力をつけることを目指します 【到達目標】 基礎的な経営学、特に組織に関連する知識を獲得し、実践の場面でその知識を使えることを目標とします 授業のサブタイトル・キーワード
組織論、組織行動、プレゼンテーション、ディスカッション
講義内容・授業計画
【講義内容】
基礎的な研究方法と組織マネジメントに必要な知識を獲得し、グループにて研究課題を設定し、研究を行う 【授業計画】 １．イントロダクション ２．リサーチについて① ３．リサーチについて② ４．リサーチトピックについてのディスカッション ５．リサーチトピックについてのディスカッション ６．関連論文の精読 ７．先行研究のまとめ方 ８．データ分析 ９．データ分析 10．結論について 11。結論について 12．発表資料作成 13 発表資料作成 14．発表資料作成 15 プレゼンテーション ※研究・卒研ゼミナールの全体的な計画は以下となる
対面・遠隔の別
対面
実施方法及び遠隔上限適用対象の別
対面で授業を行う
生成ＡＩの利用
利用する場面を限定し許可
生成ＡＩ注意点
先行論文の検索等やその翻訳についてＡＩを使用することも考えられるが、いずれの場合も内容の正確性を期すことが必須である。論文の執筆そのものについてのＡＩ使用は禁ずる
教科書
佐藤郁哉（2020）はじめての経営学 ビジネス・リサーチ 東洋経済
参考文献
上野千鶴子（2018）情報生産者になる ちくま新書
事前・事後学習（予習・復習）の内容・時間の目安
【予習】 授業の準備として指定文献の精読やその内容にかかわるレポートを作成する 2０H
【事後学習】課題についてチームで提案を作成する ４０H アクティブ・ラーニングの内容
学生とディスカッションをしながら研究を進める
成績評価の基準・方法
【成績評価の基準】
積極的かつ自主的に課題に取り組み、その成果に対して評価を与えます S：特にすぐれた提案をイシューに対して行い、極めて良好な取り組み姿勢を示す A：優れた提案をイシューに対して行い、良好な取り組み姿勢を示す B；平均的な提案であり、平均的な取り組み姿勢を示す C：最低限の提案であり、消極的な取り組み姿勢を示す 【成績評価の方法】 プレゼンテーション ５０％ チームへの取り組み姿勢 ３0％ 演習への貢献 ２０％ 課題・試験結果の開示方法
すべての演習時にフィードバックを授業内に行います
履修上の注意・履修要件
研究ゼミナールⅠを履修済であること。
１．このゼミは演習時間内だけで課題を行うだけでは不十分であり、ゼミ以外の時間も必要だということを理解する人が履修してください ２．ゼミでは助け合い、チームとしてゼミを運営します。協調性を持っている学生を求めます ３．ゼミの一員であることを自覚し、チームメンバーおよび教員と相互連携をしながら、連絡を欠かさず、チーム全体として知識を学び、自らを向上させる姿勢がある学生を求めます ４．自ら課題を見つけ、自ら考え、自ら提案するという自主性を必要とします。 ５．組織論および組織行動領域に興味がある人を求めます 実践的教育
該当しない
備考
英語版と日本語版との間に内容の相違が生じた場合は、日本語版を優先するものとします。
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