看護学研究科

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miyuki_ishii@cnas.u-hyogo.ac.jp

【講義⽬的】

地域看護学ならびに公衆衛⽣看護学の領域における今⽇的課題を探索し、課題に関する研究の現状を明らかにする。

【到達⽬標】

１．⽂献検索・検討や研究論⽂のクリティーク等を通して、研究課題を説明できる。

２．研究課題に関する研究の現状を明らかにし、述べることができる。

【講義内容】
個別もしくはゼミ形式とし、進捗状況に応じて⽇時等を調整しながら授業を展開する。
各回の⽬安は下記のとおりである。

【授業計画】

当授業は実践的教育に該当する。

1〜７回 系統的な⽂献検索および⽂献検討による研究課題の探索（対面・オンライン選択可）
8〜14回 研究論⽂のクリティークとプレゼンテーション、討議
15回 まとめ

ポーリット & ベック 看護研究 第3版　D. F. ポーリット (著), C. T. ベック (著)　坂下玲子（監訳）医学書院

よくわかる看護研究論⽂のクリティーク 第2版: 研究⼿法別のチェックシートで学ぶ 牧本清⼦ (著, 編集), ⼭川みやえ (著, 編集) ⽇本看護協会出版会 

APA論⽂作成マニュアル 第3版 アメリカ⼼理学会(APA) (著), 前⽥ 樹海 (翻訳), 江藤 裕之 (翻訳) 医学書院 

明⽇からできるエビデンス構築 スコーピングレビューが短期間で読める・書ける本 北川 孝 (編集), ⽚岡 裕貴 (監修) メジカルビュー社

授業内での討議やプレゼンテーション（各⾃、毎回発表）を予定している。

【成績評価の基準】

地域看護学ならびに公衆衛⽣看護学の領域で探求が必要な研究課題を明らかにできる者には、講義⽬的・到達⽬標に記載する能⼒（知識・技能、思考⼒、判断⼒、表現⼒等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

【成績評価の⽅法】

課題への取り組み40％、研究論⽂クリティーク40％、プレゼンテーション20％を基準として総合的に評価する。

基本的に授業中にフィードバックする。レポートの講評など、教員から特記すべきことがあれば、授業アンケートの教員コメント欄に記載する。

⾏政保健師の経験と地域看護学研究の経験を有する教員がその専⾨性をいかして教育するため、実践的教育に該当する。