看護情報学実践研究Ⅰ

Practical Research in Nursing Ⅰ - Nursing Informatics

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領域別専門科目

看護学研究科

1年

ANNMN5MCA7

2.0単位

講義・演習 (Lecture/Seminar)

2026年度前期

髙見 美樹

日本語

目標4

随時、教員の研究室（事前にメールでアポイントメントをとること）

takami●ai.u-hyogo.ac.jp
●は“@”に変換

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3〇／9◎

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【講義目的】
修士論文の作成を最終目標とし、論文調査・各種調査を通じて研究に必要な知識・能力を習得し、情報科学の看護への応用について先行研究を基に理解を深め、修士論文の作成に向けた研究テーマの設定、研究計画を立案する。
【到達目標】
修士論文の作成に向けた研究テーマの設定、研究計画を立案し、研究計画書を作成することができる。

キーワード：情報科学の看護への応用

1.オリエンテーション
2.研究課題の明確化
3.文献調査
4.研究テーマの設定
5.研究デザインの選択
6.研究対象者の設定
7.データ収集方法の検討
8.分析方法の検討
9.研究計画書の立案

※授業は学生のプレゼンテーションを中心に展開する。
※進捗状況によりスケジュールが変更されることがある。

対面

＜対面・遠隔の別＞
対面
＜実施方法及び遠隔上限適用対象の別＞
対面
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

利用する場面を限定し許可

※この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
課題レポート等の文案作成や事前・事後学習における検索、翻訳等に補助的に生成ＡＩを使用してもよい。
※生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。

ポーリット & ベック 看護研究 第3版 D. F. ポーリット (著), C. T. ベック (著) 坂下玲⼦（監訳）医学書院
よくわかる看護研究論⽂のクリティーク 第2版: 研究⼿法別のチェックシートで学ぶ 牧本清⼦ (著, 編集), ⼭川みやえ (著, 編集)
⽇本看護協会出版会
APA論⽂作成マニュアル 第3版 アメリカ⼼理学会(APA) (著), 前⽥ 樹海 (翻訳), 江藤 裕之 (翻訳) 医学書院

【予習】課題に沿った文献検索・情報収集と整理。発表に向けた資料作成と準備（15時間）
【復習】ディスカッションで得た内容の整理、関連する資料の収集とまとめ（15時間）

学生とのディスカッションを取り入れる

【成績評価の基準】修士論文の作成に向けた研究テーマの設定し、研究計画書を作成できるものに、到達度に基づいて成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】プレゼンテーション（40%）、課題レポート（40%）、課題への取組み度（20%）を加えて総合的に判断し、SからCで評価する

課題レポートにコメントを返す

看護情報学領域の学生は履修すること

該当なし