特別研究Ⅲ （化学）

Advanced Studies III

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化学分野科目

工学研究科

1年

HETMA5MCA5

2単位

実習 (Practical Training)

2026年度前期

(Spring semester)

前田 光治、梅山 有和、町田 幸大、嶺重 温、柿部 剛史、中村 光伸、武尾 正弘、遊佐 真一、高田 忠雄、近藤 瑞穂、西田 純一、松尾 吉晃、八重 真治、山本 宏明、福室 直樹、野﨑 安衣、稲本 純一、菊池 丈幸、潘 振華、伊藤 和宏、岸 肇、松田 聡、新船 幸二、飯村 健次、佐藤根 大士、山本 拓司、古山 渓行、伊藤 省吾

工学研究科

日本語

目標7／目標9／目標13

「履修の手引き」（オフィスアワー一覧）を参照してください。

ユニバーサルパスポート（クラスプロファイルの授業Q&A）から連絡してください。

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2◎

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【講義目的】
　専門分野に関連する広範な学問領域の研究を通して，科学技術の分野で求められる基本的分析・解析能力，課題発見・解決能力を涵養し，社会において研究者・技術者として，新たな価値を創造していくための能力を養う。
【到達目標】
　本講義では担当教員の指導のもと，以下内容を実施する。修士論文のテーマに関する現在の進捗状況とその分野の最近の技術・研究動向について指導教員との質疑討論を通じて理解させる。また，各自の研究テーマに関するこれまでの結果や今後の展望について文章作成およびプレゼンテーションを開催することで，発表・討論の能力向上を図る。

環境エネルギー工学、気候変動対策、産業と技術革新

【講義内容】
各研究グループで報告会を行う方式で実施する。最初に、自身の修士論文の研究背景として、環境エネルギー工学分野の最近の技術や研究動向に関して図書、学術論文、国際会議論文などの資料の調査を行う。次いで、研究の進捗に対する指導教員との討論を通じて、問題を打開し、研究を進展させる。また、研究内容の討論を通じてコミュニケーション能力の向上をはかる。

【授業計画】
修士論文研究の進捗をレポート、あるいは、プレゼンテーションにより報告する（15回）


※定期試験について：定期試験は実施しない
※パソコンの使用について：毎回使用予定
※生成系AIの利用について：生成系AIの使用について指導教官から指示があれば、その範囲内で使用すること。課題・レポート等は学生本人が作成することを前提としており、生成系AIの出力をそのまま提出することは原則認めない。不正に生成系AIを使用したことが判明した場合は単位を認定しないことがあるので、注意すること。

対面

完全に禁止

教科書は使用せず，適宜プリント、資料を配布する。

「化学のレポートと論文の書き方」泉 美治ら（化学同人）

【予習】各自が進める研究テーマに関するレポートやプレゼンテーション資料を準備する（3ｈ×15週）
【復習】指導教員からの意見を整理し、定着させるための研究ノートなどの読み直し（1h×15週）
合計：60h

研究グループ内でのグループワークを取り入れる。研究グループ・メンバーのプレゼンテーションを聴講し、問題解決の方法をグループで検討する。

【成績評価の基準】
自らの修士論文研究に積極的に取り組み、文献調査や研究の問題点、成果について詳細に説明できるものについては、到達目標に記載する能力の到達度に基づき、S≧90%, A≧80%, B≧70%, C≧60%による成績評価のうえ、単位を付与する。

【成績評価の方法】
毎回、レポート提出あるいはプレゼンテーションを実施する（合計15回）
これらの評価の合計を100%として、受講態度（報告会における積極的な質問等）を含めて総合的に評価する

口頭、あるいは、プレゼンテーション資料・レポートへのコメント記入等により通知する。

授業中に指示した課題を中心に、関連する学術論文、図書、新聞、インターネット等を活用して、十分な予習、復習を行うこと。

該当しない