シラバス情報
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教員名 ： 宇野 康司
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授業科目名
環境動態解析演習
(英語名)
Analytical Methods in Geosphere Environmental Science
科目区分
専門教育科目
−
対象学生
環境人間学部
学年
3年
ﾅﾝﾊﾞﾘﾝｸﾞｺｰﾄﾞ
HHHBE3MCA3
単位数
2.0単位
ナンバリングコードは授業科目を管理する部局、学科、教養専門の別を表します。詳細は右上の？から別途マニュアルをダウンロードしてご確認ください。
授業の形態
演習 (Seminar)
開講時期
2026年度前期
(Spring semester)
担当教員
宇野 康司
所属
環境人間学部
授業での使用言語
日本語
関連するＳＤＧｓ目標
目標4／目標15
ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所
オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと 連絡先
オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと
対応するディプロマ・ポリシー(DP)・教職課程の学修目標
二重丸は最も関連するDP番号を、丸は関連するDPを示します。
学部DP
3◎／2〇／4〇
研究科DP
ー
全学DP
ー
教職課程の学修目標
ー
講義目的・到達目標
【講義目的】地球環境科学分野における基本的な観察・測定・解析手法を、演習を通して習得し、地球環境を科学的に理解する力を養うことを目的とする。
【到達目標】地球環境科学的対象について、観察・測定結果を整理・解析し、論理的にまとめて説明できるようになることを到達目標とする。 授業のサブタイトル・キーワード
キーワード：空間情報、時系列変化、表層地形
講義内容・授業計画
講義内容：空間情報を用いて、地形の動態を時系列的に読み解き、地球環境科学的探究力を涵養する。
授業計画： 1.ガイダンス：地質学とは 2.地層の走向・傾斜 3.地層の投影法 4.地層の姿勢：法線ベクトル 5.地層の姿勢：平均方位計算 6.石垣地質学 7.地質学的スケッチ 8.地質模型の作成 9.地質図作成 10.地質断面作成 11.日本列島のプレートテクトニクス解説 12.地塊の回転運動 13.地塊の北上運動 14.仮想地磁気極の判読 15.まとめ：残留磁化測定実験 ※パソコンの利用：パソコンを必要とする授業回がある場合，事前に連絡する 対面・遠隔の別
対面
実施方法及び遠隔上限適用対象の別
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない 生成ＡＩの利用
利用する場面を限定し許可
生成ＡＩ注意点
生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。 ＜利用可の範囲＞ 講義資料の要約、課題・レポート文案作成、数式の計算等 教科書
プリント資料を配布
参考文献
野上道男 著 「地理情報学入門」東京大学出版
事前・事後学習（予習・復習）の内容・時間の目安
【予習】演習内容に関することを予め調べておくこと（2時間×15週）
【復習】演習内容を復習しておくこと（2時間×15週） アクティブ・ラーニングの内容
授業内で扱う科学的話題について学生とのディスカッションを行う。
成績評価の基準・方法
成績評価の基準
講義目的に記した内容を理解し，講義目的の知識を習得ができた者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。 成績評価の方法 講義内容に対する積極的な質問および小レポートの評価(80%)，最終レポート課題(20%)を総合的に評価する。 課題・試験結果の開示方法
優れた内容のレポートを講義の中で紹介しながら講評する。
履修上の注意・履修要件
別途，連絡することがあるので，掲示や大学アドレスへのメール連絡等に注意すること。
・履修希望者が定員を超える場合は，ランダム抽選により履修者を決定する場合があります。なお，履修希望者が定員を若干名超える場合は，履修希望者全員の履修を認める場合もあります。 実践的教育
該当しない
備考
担当教員は固体地球科学に関する研究を行っている。この講義は，担当教員の専門分野である地圏科学の研究を行うために必要となるデータ取得および解析を教授するものである。詳細は教員研究者データベースHP（https://cv01.ufinity.jp/u_hyogo）を参照のこと。
英語版と日本語版との間に内容の相違が生じた場合は、日本語版を優先するものとします。
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