地域コミュニティ特論

Advanced Study for Regional Community

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博士前期課程科目

環境人間学研究科

学年指定なし

HHHME5MCA1

2.0単位

講義 (Lecture)

2026年度後期

杉山 武志

環境人間学研究科

日本語

目標11／目標17

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

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1◎／2〇

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【講義目的】地域コミュニティ研究には近年、多種多様な学問や政策論からアプローチがなされている。本講義では、場所性や領域性という人文地理学が大切にしてきた諸概念に基づきながら地域コミュニティに含意されたコンテクストを読み解き、都市・地域政策のあり方を地域コミュニティの視角から問いなおす提案力の修得を目的とする。
【到達目標】1）人文地理学を基盤に地域コミュニティ研究の専門的知識を説明・表現する、2）地域コミュニティの諸課題を解決するために地域コミュニティ研究の視角を政策論として提案できること、である。

キーワード：コミュニティ、地理的不均等発展、多様な経済、コミュニティ経済、地方創生、ネオ内発的発展

【講義内容】
　本講義では、毎回のテーマに基づいてディスカッションを行い、地域コミュニティ研究の視角を養う。
【授業計画】
1. ガイダンス：地域コミュニティの地理学的文脈を読み解く意義
2. 問題の所在①：新自由主義的都市の勃興！？
3. 問題の所在②：コミュニタリアニズムと公共性
4. 問題の所在③：地理的不均等発展と地域格差
5. 理論的視角①：領域性、場所性、地域性
6. 理論的視角②：サードセクターと社会的連帯経済
7. 理論的視角③：多様な経済とコミュニティ経済
8. 理論的視角④：内発的発展とネオ内発的発展
9. 理論のまとめ：地理学的コンテクストを再確認する
10.政策的展開①：地域コミュニティから「公民連携」を問いなおす
11.政策的展開②：地域コミュニティから「都市再生」を問いなおす
12.政策的展開③：地域コミュニティから「国土形成計画」を問いなおす
13.政策的展開④：地域コミュニティから「地方創生」を問いなおす
14.政策的展開⑤：地域コミュニティから「平成の大合併」を問いなおす
15.まとめと評価（到達度の確認）

※パソコンの利用：毎回使用予定

対面

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

完全に禁止

この授業においては、生成AIの利用を禁止している。授業内での利用は厳禁であり、違反したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成AIの利用にかかわらず『本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。

講義内において適宜、教示する。

杉山武志（2020）『次世代につなぐコミュニティ論の精神と地理学』学術研究出版
杉山武志（2025）『ウルトラ・アーバニゼーションの時代』春風社
そのほか講義内において適宜、教示する。

【予習】授業に際して指示する文献等の読み込み（10h）、発表資料作成（20h）
【復習】期末レポートの作成（10h）、講義内容の理解を深め定着させるために、授業に際して指示する文献等の読み込み（20h）

授業内において学生同士のディスカッションを行う

【成績評価の基準】
　人文地理学を基盤に地域コミュニティ研究の専門的知識を説明・表現でき、地域コミュニティの諸課題を解決するための政策提案ができる者については、講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に基づき、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
　受講者が提出する発表レポート60%、議論・討論20%、期末レポート20%を基準として、総合的に評価する。

発表レポートは、講義内にて講評する。
期末レポートについては、ユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って全体的な講評を示す。

・授業中に指示した宿題や事前・事後学習はもとより、講義内で案内する文献を参考に、十分な予習・復習をして講義に出席すること。

該当しない