心理学概論（D）｜シラバス情報

授業科目名

心理学概論（D）

(英語名)

Psychology

科目区分

全学共通科目

-

対象学生

全学部（全学共通科目、教職課程科目、副専攻科目）

学年

1年

ﾅﾝﾊﾞﾘﾝｸﾞｺｰﾄﾞ

IA9991GCA1

単位数

2単位

ナンバリングコードは授業科目を管理する部局、学科、教養専門の別を表します。詳細は右上の？から別途マニュアルをダウンロードしてご確認ください。

授業の形態

講義 (Lecture)

開講時期

2026年度後期

(Fall semester)

担当教員

加納真美

所属

非常勤講師

授業での使用言語

日本語

関連するＳＤＧｓ目標

目標4

ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所

講義開始前後に直接質問してください。
UNIVERSAL　PASSPORTの中にある授業Q&Aを用いて下さい。
オフィスアワー・場所は、講義前後の教室にて行う。

連絡先

開講時に連絡します。

対応するディプロマ・ポリシー(DP)・教職課程の学修目標

二重丸は最も関連するDP番号を、丸は関連するDPを示します。

学部DP

ー

研究科DP

ー

全学DP

1-2◎／4-1◎／1-1〇

教職課程の学修目標

ー

講義目的・到達目標

【講義目的】
心理学は、心の働きや行動を科学的に探究する学問である。本講義では、心理学という研究方法、学問成立の歴史的背景を紹介するとともに、認知、発達、社会、臨床など主要な心理学領域について概説する。また、日常生活で経験する心の現象を、心理学の基礎知識を用いて説明できるようになることを目指す。そして、様々な視点から探究されてきた心理学の多面的な視点を学ぶことで、自己理解・他者理解を深め、学問的基礎について理解することを目的とする。

【到達目標】
１）心理学の主要な領域における心理学の基礎知識を説明できる、２）日常生活における様々な心の現象に対して心理学的な見方を適用できるようになる

授業のサブタイトル・キーワード

心の仕組み、心と日常生活との関わり、人間理解

講義内容・授業計画

「心理学」は、その研究の視点、方法、「こころ」のとらえ方はさまざまである。本講義では、各領域の基礎を概観することで「心理学の見方、考え方」を学ぶことを目指す。講義はテキストを参考に、映像資料やpower pointにて作成した資料を、UNIVERSAL　PASSPORTに掲示します。
《授業計画》
１．イントロダクション：本講義の目的、概要について説明し、導入とする。
２．発達心理学（第4章）：胎児期から乳児期まで
3．発達心理学（第4章）：出生前診断
４．発達心理学（第4章）：遺伝と環境について
５．心理学の研究法（第9章）：相関について
６．記憶の心理学（第6章）：記憶のしくみ、こどもの記憶
７．記憶の心理学（第6章）：目撃証言、記憶の障害
８．発達心理学（第4章）：愛着について①
９．発達心理学（第4章）：愛着について②
10．発達心理学（第4章）：男女の差について
11．発達心理学(第4章）：ジェンダー（性役割）について
12. 発達心理学（第4章）：発達障がい
13．社会心理学
14．知覚・認知の心理学（第6章）：錯覚について
15. まとめ

対面・遠隔の別

対面（配信元）

実施方法及び遠隔上限適用対象の別

対面授業
遠隔授業単位上限の適用を受けない
対面によらない試験（オンライン試験等）を実施する場合、受験に必要な環境（端末・通信環境など）が可能であるかを確認し、実施することとする。

生成ＡＩの利用

利用する場面を限定し許可

生成ＡＩ注意点

「生成AIの利用にあたっては、『本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）』の記載内容を留意すること。」
この授業においては、教員が認める範囲において生成AIの利用を許可し、これ以外の利用は禁止する。
教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位認定をしない、あるいは認定を取り消すことがある。
生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典。参考文献を確認し、追記することが重要である。
また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
利用可能な範囲について　課題、レポート作成時に、関連する内容を検索すること

教科書

『心理学・入門：心理学はこんなに面白い』サトウタツヤ・渡邊芳之(著) 有斐閣アルマ

参考文献

適宜、指示する。

事前・事後学習（予習・復習）の内容・時間の目安

【予習】授業に際して指示するテキスト・オンデマンド教材の部分を事前に読み込む

【復習】レポート作成（３回、15ｈ）
　　　　講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト・オンデマンド教材を読み直す。
　　　　毎回出題する課題に回答、クリッカー認証コードを入れ質問に回答する。

アクティブ・ラーニングの内容

採用しない

成績評価の基準・方法

成績評価の基準
心理学の基礎知識、基礎理論を理解し、文章や口頭で説明できる者に単位を授与する。講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に基づき、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

成績評価の方法
単位認定試験もしくはレポート60％、演習等の小レポート20％を基準として、講義のコメント、演習への取り組み、積極的な質問20％で評価する。詳細については各心理学担当教員の指示に従うこと。

課題・試験結果の開示方法

小テストは、原則次の講義内で解説する。

期末試験は、全体的な講評や模範解答をユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って示す。

履修上の注意・履修要件

授業欠席の際に証明書の提出について　「診断書（コピー可）か、病院の領収書を。出席時に見せてください。」

1〜2回程度、オンデマンド教材等を活用した反転学習を行う予定で、詳細は、授業の進行状況等で随時告知する。
授業を受けるうえで必要な環境（端末・通信環境など）や通常の対面授業とは異なる点があるので、
少なくとも2週間前には告知を行なう。

実践的教育

該当しない

備考

英語版と日本語版との間に内容の相違が生じた場合は、日本語版を優先するものとします。