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Teacher name : 秋山 秀一
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Course Title
Marketing
Course Title in English
Marketing
Course Type
-
基本科目
Eligible Students
Graduate School of Social Sciences
Target Grade
All
Course Numbering Code
KCMMS5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
Instructor
秋山 秀一
Affiliation
社会科学研究科
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
9
Office Hours and Location
適宜、教員研究室(A307)にて(要予約)
Contact
ユニバーサルパスポートのクロスプロファイルより問い合わせること
Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
1◎
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー
Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
企業におけるマーケティングの意義や役割を理解し、その基礎から応用までを理論とケースをもとに検討すること。 【到達目標】 1.マーケティング戦略策定のための的確な分析ができること。 2.マーケティング戦略の策定とそれに則した具体的な販売政策の提案ができること。 Subtitle and Keywords of the Class
マーケティング戦略、市場分析、小売企業
Course Overview and Schedule
Ⅰ講義内容
本講義は流通業のマーケティング戦略策定について、関連する理論・手法を修得し、事例をもとに分析を行います。演習形式により実施します。 Ⅱ授業計画 第1回 マーケティングの本質・演習 第2回 STP戦略についての演習 第3回 市場機会の発見 第4回 市場分析についての演習 第5回 製品、ブランド、サービス 第6回 サービスマネジメントについての演習 第7回 マーケティング・リサーチ 第8回 グループインタビュー演習 第9回 消費者行動 第10回 購買意思決定についての演習 第11回 ブランド戦略 第12回 地域ブランドについての演習 第13回 地域マーケティング 第14回 立地戦略についての演習 第15回 グループ課題発表 第16回 グループ課題発表、総評(到達度の確認) In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。この授業においては、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。生成AIの出力した内容については、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。
Textbook
授業中にその都度提示する。
References
コトラー、アームストロング、恩藏(2014)『マーケティング原理』丸善出版。その他、授業中に提示する。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】30h授業に際して指示する参考文献等を事前読み込み(15h)、ディスカッションないしはプレゼンテーションの準備(15h)
【復習】30h レポート作成(5回、25h)、講義内容の理解を深め定着させるために参考文献等を読み直す(5h) Contents of Active Learning
受講者同士のディスカッション、発表を行う。
Grading Criteria and Methods
成績評価の基準:講義目的・到達目標の到達度に基づき、社会科学研究科規程に従い成績評価の上、単位を付与する。
成績評価の⽅法:ディスカッションへの貢献(20%)、課題レポート(30%)、期末発表とレポート(50%)を基準に、総合的に評価する。 How to Disclose Assignments and Exam Results
課題は授業中に解説し、定期試験は全体的な講評や模範解答をユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って示す。
Precautions and Requirements for Course Registration
授業の進捗に応じて、内容を一部変更する場合がある。
授業中に指示した課題や事前・事後学習はもとより、「講義内容・授業計画」に記載した参考文献等の該当箇所などについて、十分な予習・復習をして講義に出席すること。 Practical Education
該当しない
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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