Syllabus data

Teacher name ： 中川 憲一
Course Title
Japanese Constitution
Course Title in English
Japanese Constitution
Course Type
General Courses
−
Eligible Students
All Schools
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
IA9991TCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
Instructor
中川 憲一,吉谷 健一
Affiliation
非常勤講師
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
4／16
Office Hours and Location
授業終了後１５分、非常勤控え室
Contact
nakagawa.kenichi1002@gmail.com

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
ー
Corresponding University-Wide DP
1-1◎／4-1◎
Academic Goals of Teacher Training Course
ー

Course Objectives and Learning Outcome
日本国憲法についての基本的な理解を習得し、憲法９条等との関係で国際社会において日本が果たすべき役割や、昨今の憲法改正に関する議論などの時事問題について、学生各自が自らの意見を表明、説明できるようになることを到達目標とする。
Subtitle and Keywords of the Class
Course Overview and Schedule
身近な生活やニュースの中に、憲法に関する問題は数多く含まれています。この講義では、憲法の基本的な理念や構造を学んで頂き、我々の生活に憲法がどのように関わっているのかを知って頂ければと考えています。

授業計画

第1回：ガイダンス　憲法とは

第2回：平和主義

第3回：人権の享有主体　人権の限界

第4回：法の下の平等

第5回：内心の自由(思想良心　信教　学問)

第6回：表現の自由

第7回：経済的自由

第8回：新しい人権　憲法改正

第9回：人身の自由

第10回：社会権(生存権　教育を受ける権利　労働基本権)

第11回：統治機構総論　立法

第12回：司法

第13回：行政・財政・地方自治

第14回：テスト前まとめ

第15回：講評　まとめと評価

定期試験


In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
Uses of Generative AI
Completely forbidden
Precautions for using Generative AI
Textbook
指定なし
References
芦部信喜　著「憲法」岩波書店
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
予習：次回扱うテーマについて憲法の条文に目を通す(１Ｈ)
復習：講義で触れた概念や裁判例についての知識の定着(１Ｈ)
Contents of Active Learning
実施しない
Grading Criteria and Methods
レポートについて、課題資料を踏まえ、各人の意見を論理的に展開できているかどうかを評価の基準とする。
定期試験について、基礎知識を習得できているかを基準とすると共に、論述問題においては事例についての各人の判断内容および判断過程を論理的に展開できているかを評価の基準とする。

成績評価の方法：レポート２０点、定期試験８０点
How to Disclose Assignments and Exam Results
レポートについて、講義ないしユニバーサルパスポートにて、優れたものを紹介、講評する。
定期試験は全体的な講評をユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って示す。
Precautions and Requirements for Course Registration
憲法が身近な存在であることを伝えたいと思います。
Practical Education
該当しない
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.