Environment and Human being

Environment and Human being

Basic specialized courses (Specialization-related courses)

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School of Human Science and Environment

1Year

HHHBE1MCA1

2.00Credits

講義 (Lecture)

Spring semester 2026

(Spring semester)

吉村 美紀,寺西雅之,高橋　綾子,杉山 武志,柴﨑　浩平,加藤 陽二,岸本　慧大,Keisuke HUZIWARA,永井 成美,島田　良子,福田　厚治,三宅 康成,金　政一

環境人間学部

Japanese

3／4／16

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）

1◎／2〇／3〇

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N/a

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【講義目的】環境人間学を学ぶ上で、基礎力の向上と環境と人間に関わる生活、社会、文化の各領域で生じている諸問題について考えることは重要である。本講義では、自然環境や社会環境の現状と課題に対する理解を深めることを目的とし、環境と人間の望ましい関係について論究する。
【到達目標】１）環境に関する基礎理論を修得すること、２）現代社会において人間が抱える課題を理解し、その解決方法について分析できるようになること、である。

サブタイトル：自然環境や社会環境の現状と課題に対する理解を深めるための思考力を高める人間学
キーワード：環境、人間、兵庫、学士力、自然環境、社会環境、

【講義内容】大学生活の基礎と自然環境や社会環境の現状と課題、環境と人間の望ましい関係等について講述する。
【授業計画】
1．大学での生活（学生生活ガイダンス）、SDGs紹介(SDGs推進委員会）
2．先輩から地域連携を学ぶ（EHC)　
3．大学で身につける力、学士力
4．環境と人間のかかわりを知る1(RREP)
5.  兵庫の地域（自然環境、社会環境を含む）の魅力を探る1（国際文化系）
6.  大学で身につける力、情報メディア・リテラシー
7．兵庫の地域（自然環境、社会環境を含む）の魅力を探る2　（食環境栄養課程）
8．兵庫の地域（自然環境、社会環境を含む）の魅力を探る3　（人間形成系）
9．兵庫の地域（自然環境、社会環境を含む）の魅力を探る4　（社会デザイン系）
10．大学で身につける力、グローバル
11．兵庫の地域（自然環境、社会環境を含む）の魅力を探る5　（環境デザイン系）
12．環境と人間のかかわりを知る2（男女共同参画）
13．環境と人間のかかわりを知る3（男女共同参画）　
14．環境と人間のかかわりを知る4（環境と企業・経営のあり方を考える）
15．環境と人間のかかわりを知る5（地震大国日本における防災対策）
（講義の内容や日程は変更になる場合がある）
※授業中の質問投票などではパソコンを使用する。

In-person

対面授業で、A401教室とA407教室を併用する
遠隔授業単位上限の適用を受けない

Limited permission for use

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、予習、復習の際の生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。

特に使用しないが、担当教員が必要に応じて資料を配付する。資料の引用元は講義内で示す。

参考文献がある場合は、担当教員が講義内で示す。

【予習】授業に際して指示する資料の部分を事前読み込み（15回、30ｈ）
【復習】講義内容の理解を深め定着させるために資料を読み直し（15回、30ｈ）

基本的には採用しないが、担当教員より事前に提示する場合がある。

成績評価の基準
　自然環境や社会環境の現状と課題について理解し、環境と人間の望ましい関係について論究できる者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）、Ａ（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
成績評価の方法
　講義ごとのレポート課題、積極的な質問等を総合して評価する。

フィードバックの方法については、担当教員が事前に提示する。

該当しない。