Syllabus data

Course Title
Advanced Research in Child Health -Nursing 1
Course Title in English
Advanced Research in Child Health -Nursing 1
Course Type
-
看護学研究科
Eligible Students
Graduate School of Nursing Art and Science
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
ANNMN5MCA7
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義・演習 (Lecture/Seminar)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
Instructor
未定
Affiliation
看護学研究科
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
N/a
Office Hours and Location
初回オリエンテーションにおいて、ゼミスケジュールを決定します。
必要時,アポイントをとること
Contact
 




Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
Corresponding Graduate School DP
1◎/2◎/3◎
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course

Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】小児看護の領域で探求すべき研究課題について焦点化し、研究計画を展望する。
【到達目標】
①既存研究の知見について複数のデータベースを系統的網羅的に検索し、研究課題がどのような位置づけにあるのかについて説明できる。
②研究課題の社会的・臨床的・教育的意義について説明できる。
③①②に関する専門家の意見も参考にし、研究課題を探求するために妥当かつ適切な研究手法について選択できる。
④小児看護領域の研究倫理に配慮した研究計画書について説明できる。
Subtitle and Keywords of the Class
キーワード 
小児 家族 看護研究
Course Overview and Schedule
□課題の明確化:
・小児医療・保健・福祉・教育領域において看護が取り組むべき課題について既存の文献を検索し、取り組もうとする課題を明らかにする。
・課題明確化に際し社会的状況や問題、行政的方針、取り組みなどについての現状についても分析し研究意義と現実的ニーズについて考察する。
□研究デザイン:研究課題に含まれる焦点を当てるべき現象を明確にして、最も適切な研究デザインを選定する。
□研究方法の検討:研究課題を探求するに適した研究対象と方法について検討する。
□計画書案の作成:研究課題にもとづき研究計画書を作成する。

研究指導は、個人もしくはグループの形態で進捗状況にあわせて指導の日程や時間を調整する。課題の明確化を行う上で、文献検索のみでなく現象の生じる現場への研修を行うこともある。
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成AIの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。
教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
<利用の範囲>
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正等
Textbook
適宜提示する。
References
学生の課題領域に関連した文献を適宜提示する。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
予習:各課題について資料準備 30h
復習:講義およびディスカッション内容に関する考察とまとめ 15h
論文執筆 30h
Contents of Active Learning
小児と家族や彼らを取り巻く現状を検討し、臨床現象の中から課題を見出す。
課題解決のために、学内外のリソースを活用して研究計画を立案する。
研究計画を発表し、ディスカッションを通してリフレクションを行い、研究計画を発展させる。
Grading Criteria and Methods
目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じて総合的に判断し、SからDまで成績を与える。

学習態度・主体的参加(20%)
文献レビュー結果(40%)
研究計画書案(40%)
How to Disclose Assignments and Exam Results
講義内で適宜フィードバックを行う。
プレゼンテーションや研究計画については個別にコメントし、必要時面談を行う。
Precautions and Requirements for Course Registration
なし
Practical Education
小児看護経験および様々な社会貢献・学術活動経験を有する教員により実践面・理論面双方から教育を行なう。
Remarks
なし
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.