|
Teacher name : 森 菊子
|
Course Title
Advanced Adult Health Nursing 2
Course Title in English
Advanced Adult Health Nursing 2
Course Type
-
領域別専門科目
Eligible Students
Graduate School of Nursing Art and Science
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
ANNMN5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
Instructor
森 菊子
Affiliation
看護学研究科
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
3
Office Hours and Location
木曜日・教員研究室
Contact
クラスプロファイルにより問い合わせること。
Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
4◎/2〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー
Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
慢性病者の理解及び看護援助方法の開発に必要な研究方法を学び、研究方法の基本を身につける。 【到達目標】 1.慢性病を生きる人について説明できる。 2.慢性病者に対する看護援助の課題について説明できる。 3.慢性病者に対する看護援助の課題を探求するための研究方法について選択できる。 Subtitle and Keywords of the Class
キーワード:研究課題の明確化、研究方法
Course Overview and Schedule
【講義内容】
文献検討ならびにディスカッションをとおして、慢性病者に対する看護援助の課題、研究方法について探求する。 【授業計画】 当授業は実践的教育に該当する。 1.2.3回:文献検討をとおして慢性病を生きる人について理解を深める。 4.5.6回:慢性病を生きる人を理解するための研究方法について検討する。 7.8.9回:慢性病者に対する看護援助に関する課題を文献検討により探究する。 10.11.12回:慢性病者に対する看護援助を考えるにあたって、基盤となる理論を検討する。 13.14.15回:慢性病者に対する評価研究に用いられる指標、測定用具について検討する。 当該授業科目は「面接授業科目」である。 In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない Uses of Generative AI
Fully permitted
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては「本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)」の記載内容に留意する。
この授業においては、授業内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成AIの利用を全面的に許可しており、生成AIの利用について制限を設けないが、生成AIの出力した内容について、事実関係や出典・参考文献を確認することが重要である。 Textbook
授業中にその都度提示する。
References
適宜提示する。
Jennifer R.Gray, Susan K. Grove:バーンス&グローブ 看護研究入門 第9版ー評価・統合・エビデンスの生成(黒田裕子他 監訳),エルゼビア・ジャパン株式会社,2023 Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】文献検討を行いプレゼンテーション資料を準備する。基盤となる理論、研究方法を検討し、プレゼンテーション資料を準備する(40時間)。
【復習】ディスカッションを行った内容について、整理する(20時間)。 予習・復習合わせて1コマにつき4時間程度を目安とする。 Contents of Active Learning
毎回、ディスカッションを行う。
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】
慢性病を生きる人についての理解を深めた上で、慢性病者に対する看護援助を探究するための研究方法を検討できた者に単位を付与する。 講義目的・到達目標に記載する能力(知識・技能、思考力、判断力、表現力等)の到達度に基づき、S(90点以上)、A(80点以上)、B(70点以上)、C(60点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。 【成績評価の方法】 プレゼンテーション(50%)、ディスカッション(30%)、レポート(20%)を基準として、受講態度を含め総合的に評価する。 How to Disclose Assignments and Exam Results
講義の中でプレゼンテーションについてコメントを返す。
レポートについてコメントを返す。 Precautions and Requirements for Course Registration
・授業に関する連絡をすることがあるのでユニバーサルパスポートの掲示や連絡に注意する。
・授業中に指示した課題、十分な予習・復習をして講義に出席する。 Practical Education
慢性病者への看護の経験、研究を行っている教員が授業を担当するため該当する。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
|