放射光ナノサイエンス

Experiments Using Synchrotron Radiation

専門教育科目

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工学部

1年

HETBA1MCA4

2単位

実験 (Experiment)

2026年度前期

鈴木 哲、春山 雄一、大河内 拓雄、中西 康次

高度産業科学技術研究所

日本語

目標9

随時
高度産業科学技術研究所

ssuzuki@lasti.u-hyogo.ac.jp

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【講義目的】兵庫県には放射光施設が３つ（SPring-8、SACLA、ニュースバル）もある。これは世界的にも非常に珍しい。
兵庫県の大きな特徴ともいえる放射光がどのように科学技術の発展に役立っているのか、理解を深めることを目的とする。
特にナノサイエンス分野における適用例を中心に紹介する。
【到達目標】
1.　放射光の基礎的な概念を理解すること
2.　放射光分析により得られる情報について幾つか例を挙げて説明できること。

サブタイトル：ー原子の配列や電子の動きを探るー
キーワード：X線回折、光電子顕微鏡、動作中の電池の分析、光電子分光

【講義内容】
本講義では、ナノサイエンス分野を中心として、放射光を利用した研究を具体的な例とともに概観する。
【授業計画】
1.　（鈴木）放射光って何？
2.　（鈴木）ビームラインって何？
3.　（鈴木）X線回折による構造解析
4.　（鈴木）放射光マイクロCT
5. （大河内）X線分光とは？　〜X線吸収分光を中心に〜
6. （大河内）X線磁気測定　〜光と磁気の相互作用〜
7. （大河内）X線×顕微鏡　〜電子状態をミクロに解析〜
8. （大河内）光電子顕微鏡が繰り広げる分析の世界
9.　(中西)　身近なエネルギーデバイス“蓄電池”とその動向
10.　(中西)蓄電池のマクロ・ミクロな仕組み
11.　(中西)放射光分析で観る蓄電池の充放電反応(1)
12.　(中西)放射光分析で観る蓄電池の充放電反応(2)
13.　(春山)放射光光電子分光の原理・特徴
14.　(春山)放射光光電子分光による材料表面解析(1)
15.　(春山)放射光光電子分光による材料表面解析(2)

対面

全面的に許可

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、授業内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成ＡＩの利用を全面的に許可しており、生成ＡＩの利用について制限を設けないが、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
使用した場合にその旨をレポート等に記載するかどうか等については、担当教員の指示に従うこと。

特になし

必要に応じてプリントなどを配布

【予習】各回の内容に関する、自身の興味のある事項について調査を行う（１５回、１５ｈ）
【復習】講義ノートなどの見直しとレポート作成（４回、２０ｈ）

該当しない

レポートの提出による。
提出の仕方は各回の担当教員の指示に従うこと。

講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70 点以上）,C（60 点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
全体的な講評をユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って示す。

該当しない